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细胞学说的建立,与下列哪项方法、技术手段或理论有关( )

A 同位素标记法 B 模型法 C 显微镜观察法 D 系统分析论

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某男子色觉正常,其父母、祖父母和外祖父母色觉也都正常,但其弟弟是红绿色盲,则其弟弟的红绿色盲基因的传递情况是(  )
A.外祖父→母亲→弟弟B.外祖母→母亲→弟弟
C.祖父→父亲→弟弟D.祖母→父亲→弟弟

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示细胞内遗传信息表达的过程和DNA分子的结构模式图,根据所学的生物学知识回答:

(1)图1中的②叫转运RNA(tRNA),是蛋白质合成过程中的翻译者.其一端是携带氨基酸的部位,另一端有三个喊基,能识别mRNA上的密码子.图1核糖体中两个tRNA识别的密码子对应的DNA-条链上的碱基序列是CGA、AGA.
(2)图2中虚线框10内所示的结构是一条脱氧核苷酸长链的片段,与10互补的另一条链上的碱基是通过氢键与之构成碱基对的.
(3)图2所示DNA分子片段复制时遵循的原则是碱基互补配对原则,图中7的名称叫做胸腺嘧啶脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达.抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段.
(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织中低表达(填“低表达”或“高表达”).H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图所示.制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建胞外区基因,转入原核细胞表达并提纯.
(2)将H蛋白注射到小鼠体内,从该小鼠的脾脏获取B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合,使用的不同于植物体细胞杂交的诱导方法是灭活的病毒.
(3)将融合细胞在选择性培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长.将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,进行抗体阳性检测.经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞,该细胞的特点是既能在体外大量增殖,又能产生抗H蛋白的抗体.
(4)将筛选得到的杂交瘤细胞,经过体外(培养)或小鼠腹腔内培养,获取大量的单克隆抗体.
(5)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞.这充分体现了单克隆抗体特异性强(或“识别抗原部位专一”)的特点.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表:

有机化合物

组成元素

C、H、O

C、H、O、N、P

C、H、O、N,很多种类还含有P、S

C、H、O,很多种类还含有N和P

请根据上表判断下列叙述中正确的是( )

A.细胞核中不含甲类化合物

B.细胞膜中不含乙类化合物

C.细胞质基质中不含丙类化合物

D.线粒体中不含丁类化合物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作的描述,正确的是( )

A.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温

B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C.观察细胞中DNA和RNA时,用健那绿和吡罗红混合染液染色

D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是( )。

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,属于真核生物的一组是( )

A.SARS病毒和草履虫

B.念珠藻和真菌

C.伞藻和水绵

D.硝化细菌和变形虫

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科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶(PK)。如果PK基因突变会导致PK活性降低, 红细胞中ATP生成减少使Na+累积而成球形,最终破裂导致溶血性贫血。以下说法正确的是

A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

B.人体正常成熟红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供

C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录

D.翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列

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