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【题目】下图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响,图2是植物所具有的应激性,即根的向地性与茎的背 地性。下列关于两图的说法,正确的是

A. 植物根的向地性是重力影响的结果,茎的背地性是光刺激影响的结果

B. 根的向地性与茎的背地性充分体现了生长素生理作用的两重性

C. 图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度,则图2中d点的生长素浓度应在图1中的A、B之间(不包括A、B两点)

D. 图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度,则图2中b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间(不包括G、K两点)

【答案】D

【解析】本题考查的知识点是不同器官对生长素的敏感度,能够根据生长素作用的特点解释根的向地性和茎的背地性.

A.根的向地性和茎的背地性都是重力影响的结果,A错误

B. 茎的背地性是由于重力作用下,生长素由背地侧运输到近地侧,使近地侧生长素浓度高,促进近地侧的生长,而背地侧生长素浓度低,生长慢,所以茎的背地性没有体现生长素作用的两重性,B错误

C. 2d点的生长素浓度是抑制根生长的浓度,对应在图1中的C点之后的浓度,C错误

D.2中的a、b两点对应的浓度都是促进生长,a点的生长素浓度小于b点的生长素浓度,所以图2a点的生长素浓度若对应图1G点的生长素浓度,则图2b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间(不包括G、K两点),D正确.

答案选D

[点睛]:本题中的易错点是:正确理解低浓度和高浓度的相对性,如对根来说,C点之前的浓度就是促进作用的低浓度,C点之后的浓度就是抑制作用的高浓度;对于茎来说,G点是促进生长的低浓度,G-K之间就是促进生长的高浓度.

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B细胞内的ATP均产生于线粒体和叶绿体

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D人在饥饿时,细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡

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【题目】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A. 病原体感染机体而引发的疾病,有传染性

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【题目】如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中,正确的顺序是(

①转动粗准焦螺旋;②转动细准焦螺旋;③调节光圈;④转动转换器;⑤向左下方移动玻片;⑥向右上方移动玻片.
A.①③④⑤
B.⑤④③②
C.⑥④③②
D.⑤④③①

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【题目】某中学生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验:

(1)取小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要__________处理。

(2)取小麦的根毛细胞,浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原,与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。

(3)用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长,若更换为相同光照强度的绿光灯,短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值_________(填“上升”“下降”或“不变”)

(4)为探究温度对酶活性的影响,兴趣小组做了如下实验:

第一步:在T1和T2两种不同的温度条件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

第二步:从A、B两组装置中取出等量溶液,分别倒入U形管的甲、乙两侧,此时两侧液面高度相同,—段时间后观察U型管两侧高度变化。

若甲侧液面高于乙侧,则说明该淀粉酶的活性在T1温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)在T2温度下的活性。为确定T1温度和该淀粉酶最适温度的关系,利用T3温度(T3>T1)替代T2温度重复上述实验,若甲侧液面低于乙侧,则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1温度。

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【题目】以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

A经吡罗红甲基绿染色,可观察到被染成红色的DNA,主要分布在细胞核中

B经吡罗红甲基绿染色,可观察到被染成绿色的RNA,主要分布在细胞质中

C经龙胆紫染色,可观察到被染成深色的染色体

D经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

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