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    20．科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群）下列关于这一进化历程的叙述，正确的是（　　）
    A．③④中每个个体是进化的基本单位
    B．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
    C．③④一直利用相同的生物和非生物资源
    D．不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

    分析 据图分析：X鱼类种不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化，种群的演化顺序为④→③→⑤→②→①．生物进化的内因：遗传和变异；外因：地理隔离阻碍基因交流和不同环境的选择引起基因频率的不同改变，选择对象是种群；最终结果：基因频率不同方向积累导致生殖隔离．

    解答 解：A、生物进化的基本单位不是个体，是种群，A错误； 
    B、自然选择的直接对象是表现型，B错误；
    C、③④生活的区域不同，所以利用的生物和非生物资源不同，C错误；
    D、自然选择决定生物进化的方向，D正确．
    故选：D．

    点评 考查学生对生物进化和生物多样性知识的理解和掌握情况和对所给信息的分析和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（　　）
    A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
    B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
    C．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色
    D．在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．为验证生长素对果实发育的影响，以下作物最适合用来做实验而又不影响产量的是（　　）
    A．小麦B．油菜C．大豆D．黄瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：

    （1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”），无（有、无）染色体．
    （2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于固体培养基（类型）．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须将锅内冷空气彻底排除后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．
    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线．后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，下列最可能代表此时情况的曲线图是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生态位是物种在生物群落或生态系统中的地位和角色．比如：不同的物种生存空间差异、食性差异、对不同环境条件的不同适应等．下列生产实践中不是利用生态位理论的是（　　）
    A．不同农作物间作B．“四大家鱼”混合放养
    C．适时捕捞D．“桑基鱼塘”生态工程建设

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为高等动物胚胎发育过程中的某一时期示意图．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行
    B．细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束
    C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
    D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：105kJ•m-2•a-1）．请分析并回答：

    （1）该生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网．
    （2）由图中数据可知，生产者用于生长、发育、繁殖等的能量值为8.7×106kJ•m-2•a-1．
    （3）在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为3.33%．（结果精确到小数点后两位数字）
    （4）若某村落由于自然灾害在较长一段时间内不能得到外界援助，但尚可农耕及畜牧养殖，此种状态下可以适当改变膳食结构．例如，若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：5，可供养的人口数量将是原来的2.2倍．（能量传递效率按10%计算）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞的编程性死亡的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞编程性死亡属于细胞分化的过程
    B．细胞癌变属于细胞编程性死亡
    C．细胞编程性死亡属于正常生理过程
    D．细胞编程性死亡不受遗传机制决定

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