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    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析不正确的是

    A．只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程

    B．细胞凋亡过程中没有细胞分裂，没有蛋白质合成，但有蛋白质的分解

    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除

    D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省张掖二中高三（育才班）10月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
    B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源：2014届贵州贵阳北京师范大学贵阳附属中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

    A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是           （    ）

           A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

           B．②过程中凋亡细胞被吞噬细胞吞噬，体现了细胞膜的流动性

           C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

           D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一下学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是                   （　　）

    A、①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    C、②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    D、凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

     

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    科目：高中生物 来源：2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是 （    ）

          A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

          B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

          C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

          D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

     

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