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下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)(  )
A、若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行实验
B、若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行实验
C、若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行实验
D、图中弯曲生长的是①③⑤
考点:植物生长素的发现和作用,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生长素生理作用及向光性实验,梳理相关知识点,分析图解,根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点,然后结合题图分析解答.
解答: 解:A、若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对照实验,A正确;
B、若探究植物产生向光性的外因,应设置③④进行实验,B错误;
C、若探究植物产生向光性的内因,应设置②③进行实验,C错误;
D、图中弯曲生长的是③⑤,D错误.
故选A.
点评:本题考查生物向光性实验设计的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽).自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处.将切开的茎段浸没在蒸馏水中.一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图1所示.若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化.
(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的三种可能原因.
①原因1是:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
②原因2是:
 
,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
③原因3是:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的
 
不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长.
(2)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示.
①IAA的化学本质是
 
 
(色氨酸、络氨酸)经过一系列反应可转变为IAA.
 
(IAA、GA)可导致水稻比正常植株高50%以上,且结实率大大降低.
③若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用
 
处理茎切段作为实验组.
④分析上图结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用上图中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作
 
(横切片、纵切片)进行显微观察.若乙组与甲组对比,观察到乙组
 
现象,则表明IAA对表皮细胞的作用更强.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法中不正确的是(  )
A、加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的
B、抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异
C、在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大
D、可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向,但它们却提供了进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个大山雀种群由800个个体组成,其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只.如果80只aa的大山雀迁出,80只AA的大山雀迁入.新群体中基因A的频率是(  )
A、30%B、40%
C、60%D、70%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列生物学研究和应用中,选择的技术(方法)不恰当的是(  )
A、用3H标记的腺嘌呤核糖核苷酸研究DNA的复制
B、利用PCR技术在体外扩增DNA片段
C、利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量
D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生殖隔离实例的是(  )
A、雄萤火虫对异种雌虫发出特有的闪光求偶信号,但雌虫对此信号无反应
B、牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子,发育一段时间后死亡
C、玉米的花柱很长,拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发,但不能到达子房
D、特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中字母表示核苷酸,下列叙述错误的是(  )
A、①→②表示转录
B、①②中共有8种核苷酸
C、①上有2个密码子
D、HIV可发生②→①的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中(  )
A、害虫密度将下降
B、抵抗力稳定性提高
C、水稻固定的太阳能增加
D、种间斗争加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体、高尔基体等结构中都含有DNA
C、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质
D、所有生物细胞中都含有蛋白质和磷脂

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