A. | K+ | B. | 葡萄糖 | C. | O2 | D. | 氨基酸 |
分析 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、K+进入细胞的方式为主动运输,与图示相符,A正确;
B、葡萄糖进入细胞的方式为主动运输或协助扩散,可能是以图示方式进入细胞的,B正确;
C、O2进入细胞的方式为自由扩散,一定不是图示方式,C错误;
D、氨基酸进入细胞的方式为主动运输,D正确.
故选:C.
点评 本题结合模式图,考查主动运输的原理和意义,要求考生识记物质跨膜运输的方式,能准确判断图中物质以及各选项中涉及物质进入细胞的方式,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯能促进果实成熟 | B. | 脱落酸能促进叶和果实脱落 | ||
C. | 生长素只能促进茎的生长 | D. | 细胞分裂素能促进细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碘一碘化钾溶液,出现蓝色 | |
B. | 加入新制的斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀 | |
C. | 加入双缩脲试剂,出现紫色 | |
D. | 加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类 | |
B. | 固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 | |
C. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 | |
D. | 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于自身免疫病 | B. | 都会造成组织严重损伤 | ||
C. | 都与防卫功能过强有关 | D. | 都是对外来物质过度反应所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸中枢和体温调节中枢位于大脑皮层 | |
B. | 语言、学习、记忆和思维等属于人脑的高级功能 | |
C. | 当你专心答卷时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和S区 | |
D. | 学习和记忆与脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤③⑥②④① | B. | ⑤⑥③④②① | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥①⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是( )
A、m时甲种群的出生率小于死亡率
B.两种群数量变化说明了信息传递是双向的
C.两种群间能量流动方向是乙→甲
D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是
A.0.4和0.6 B.2.5和1
C.0.6和1 D.0.6和0.4
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