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12.如图表示有丝分裂过程中核DNA数量变化过程.有关曲线的叙述,正确的是(  )
A.oa段,核膜、核仁解体消失B.ab段,染色单体始终存在
C.be段,染色体数与核DNA数相等D.cd段,染色体数:核DNA数=1:2

分析 分析曲线图:图表示有丝分裂过程中核DNA数量变化过程,其中oa段为有丝分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;ab段为前期;bc段为中期;cd段为后期;de段为末期.

解答 解:A、oa段为有丝分裂间期,主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,A错误;
B、ab段为前期,存在染色单体,B正确;
C、be段,染色体数与核DNA数不相等,DNA数是染色体数的2倍,C错误;
D、cd段是后期,染色体数:核DNA数=1:1,D错误.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期,并能运用所学的知识对选项作出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用.请据图回答下列相关问题:

(1)从图1可以看出,三种器官对生长素的敏感程度从高到低依次为根、芽、茎;不同浓度的生长素对同一器官的作用,说明生长素的作用具有两重性.
(2)D所对应的生长素浓度对根、芽、茎的作用分别是抑制、促进、促进.
(3)图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用.这说明植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.
(4)生长素的化学本质是吲哚乙酸,在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,这叫做极性运输;用呼吸抑制剂处理幼根后该过程会受到抑制,说明这种运输是一个主动运输的过程.
(5)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的生物学原理是去除(或解除)顶端优势.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用
B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关
C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是(  )
A.内质网面积最大,可为酶提供附着位点,是细胞代谢的主要场所
B.生物膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序的进行
C.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
D.合成固醇类激素的分泌细胞,其内质网一般比较发达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的叙述中,错误的是(  )
A.酶都能在核糖体上合成B.酶能降低化学反应的活化能
C.酶具有高效性和专一性D.每种酶都具有最适温度和最适PH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上.非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有四株亲本,基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd.则下列说法正确的是(  )
A.选择亲本②和③杂交,可通过观察花粉性状验证基因的分离定律
B.选择亲本①和③杂交,能验证基因的自由组合定律
C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和③亲本杂交
D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到两种类型的花粉且比例接近1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关原核细胞的描述,错误的是(  )
A.没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核
B.原核细胞都具有核糖体
C.大肠杆菌是异养生物
D.原核生物没有叶绿体,不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质.以下各项中,能构成图中关系的是(  )
A.DNA、染色体、遗传物质B.生态系统、群落、种群
C.酶、蛋白质、激素D.减数分裂、有丝分裂、无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)图甲是DNA片段的平面结构,图乙是DNA片段的立体(或空间)结构.
(2)填出图中部分结构的名称:[3]脱氧核糖、[5]腺嘌呤脱氧核苷酸.
(3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的.连接碱基对的[7]是氢键.

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