分析 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
2、分生区细胞的特点:细胞呈正方形,排列紧密.
解答 解:(1)观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.
(2)健那绿能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.宜用口腔上皮细胞观察线粒体而不选用黑藻细胞的原因是黑藻细胞有颜色,产生颜色干扰.
(3)分生区细胞的特点是细胞呈方形,排列紧密.细胞周期中分裂间期占大部分时间,因此视野中少数细胞的染色体清晰可见.
故答案为:
(1)改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 绿色
(2)健那绿 黑藻细胞有颜色,产生颜色干扰
(3)细胞呈方形,排列紧密 少数
点评 本题考查了生物学中以洋葱为实验材料的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 | |
B. | 细胞学说揭示了生物的统一性 | |
C. | 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 | |
D. | 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖 脱氧核糖 乳糖 | B. | 核糖 葡萄糖 糖原 | ||
C. | 核糖 糖原 葡萄糖 | D. | 脱氧核糖 葡萄糖 糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图细胞处在减数第二次分裂中期,图中有1个染色体组 | |
B. | 如果l代表Y染色体,则形成该细胞的场所是睾丸 | |
C. | 如果a上某位点有基因M,a′上相应位点的基因是m,发生这种变化的原因只可能是基因突变 | |
D. | 要鉴定图中l的主要成分,理论上可选用双缩脲试剂和甲基绿来鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某男性基因型为TtRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生的两个子细胞为C1和C2。那么,在无交叉互换和基因突变的情况下,下列说法正确的是:
A.染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2
B.就上述两对等位基因而言,遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2
C.核DNA分子数的关系是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色体数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2
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