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    将少许的二氧化锰和鸡肝匀浆分别加入到等量等浓度的过氧化氢溶液中，检测两者产生的气体量。下列有关该实验结果的预测，正确的是（注：实线为加入二氧化锰产生氧气的速率，虚线为加入鸡肝匀浆产生氧气的速率）

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农历新年伊始，2017年1月29日下午2点半左右，浙江宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人致死事件，再度引发人们对处理人与自然、人与动物的关系的思考。下列有关老虎的说法中，正确的是

    A. 人们不应该把老虎放进动物园饲养和保护

    B. 老虎攻击、捕食人或其他动物是条件反射

    C. 老虎攻击人或动物时，首先就是撕咬人和动物的颈部，这是长期自然选择的结果

    D. 老虎是国家一级保护动物，老虎咬人时也不能对老虎采取伤害措施

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市九校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图曲线1、2、3表示某酵母菌种群在不同温度下的3条增长曲线，以下分析中，错误的是

    A. 在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群数量呈指数增长

    B. 若曲线1为指数增长曲线，则曲线2、3不是指数增长曲线

    C. 指数增长的种群不存在环境容纳量

    D. 指数增长的种群，起始增长很慢

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用速率的影响（图1),以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间CO2浓度与土壤含水量的关系（图2)。（注：光补偿点指植物在一定的温度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用数量达到平衡状态时的光照强度)

    下列叙述错误的是

    A. 土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的影响基本相同

    B. 气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同

    C. 番茄在土壤含水量为50%的条件下，比含水量在90%条件下的光补偿点低

    D. 土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间C02浓度逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是

    A. 肌细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以在肌细胞内再生成葡萄糖

    B. 厌氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成

    C. 1个葡萄糖分子彻底氧化，在线粒体内膜上会产生12个水分子

    D. 糖酵解产生的[H]在细胞溶胶中与氧结合生成水

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人体有核细胞不一定能进行的是

    A. 进行ATP的合成

    B. 进行DNA的合成

    C. 转录生成rRNA

    D. 糖酵解

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是波森•詹森进行的实验。根据实验现象，下列说法正确的是

    A. 实验证明感光部位是尖端

    B. 云母片能让化学物质透过

    C. 实验证明尖端产生物质并向下运输

    D. 实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某生态系统能量流动示意图〔单位：J/(cm2·a)〕，以下分析不正确的是( )

    A. 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J/(cm2·a)

    B. 甲到乙的能量传递效率为16%

    C. 乙营养级个体数量不一定多于丙营养级个体数量

    D. 在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%～20%之间

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “烧芭”(焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化，在巴西等热带国家盛行。火山喷发是一种自然现象，喷出的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过“烧芭”现象，乙地发生过火山喷发现象，之后两地均发生了群落的自然演替。下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是( )

    A．甲、乙两地发生的演替类型不同

    B．如有人为因素的干扰，甲地不可能恢复到焚烧前的地貌

    C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上

    D．甲、乙两地随着时间的延长，生物多样性都能逐渐增多

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