A. | 该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 | |
B. | 用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞 | |
C. | 该同学的操作步骤中错误的是解离后没有用清水漂洗就染色 | |
D. | f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 |
分析 分析题图:a表示剪取洋葱根尖2-3mm;b表示解离,目的是使组织细胞分散开来;c表示染色,常用碱性染料,如龙胆紫或醋酸洋红;d表示漂洗,需要洗去解离液,易于着色;e表示制作临时装片;f压片,目的是使细胞分散开来;g表示显微镜下观察.
解答 解:A、该实验的目的是观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,A正确;
B、因为有丝分裂中期,染色体形态稳定,数目清晰,是观察染色体的最佳时期,所以显微观察时首先应找出分裂中期的细胞,B正确;
C、该实验的操作步骤应该是:解离、漂洗、染色、制片和观察,所以该同学的操作步骤错误,应该解离后用清水漂洗再染色,C正确;
D、f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是使盖玻片受力均匀,防止盖玻片被压碎,D错误.
故选:D.
点评 本题结合实验流程图,考查观察植物细胞有丝分裂实验,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原 | |
B. | 细胞④能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡 | |
C. | 通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用二苯胺试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生紫色反应 | |
B. | 研磨苹果、研磨绿叶都要添加SiO2和CaCO3粉末 | |
C. | 从绿叶中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中 | |
D. | 观察细胞质流动、观察质壁分离都选择了适宜的天然标志物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目 | |
B. | 图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期 | |
C. | 图乙中b点到c点是着丝点分裂的结果 | |
D. | 图甲中的cd和图乙中的de表示的是同一个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物成熟的红细胞可以通过无丝分裂的方式增殖 | |
B. | 细胞增殖的方式只有有丝分裂、减数分裂 | |
C. | 动物的精子和卵细胞中存在同源染色体 | |
D. | 有丝分裂产生的两个子细胞,不仅从亲代细胞获得了相同的成套染色体,而且从亲代细胞获得了各种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 | |
B. | 乙图所示的结构来自甲图中的③ | |
C. | 图乙的色素有四种,其中叶绿素a为蓝绿色,在层析液中溶解度最小 | |
D. | ATP的合成场所是④,分解场所是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的主要功能是为细胞提供能量 | |
B. | 细胞的生物膜系统指的是由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 | |
C. | 人类活动常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 | |
D. | 姐妹染色单体分离分别进入两个细胞这个现象只在有丝分裂过程中才出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种核糖核苷酸 | B. | 磷酸、核糖、4种碱基 | ||
C. | 4种脱氧核糖核苷酸 | D. | 磷酸、脱氧核糖、4种碱基 |
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