1. 同源染色体与姐妹染色单体的共同点是::
A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B.它们所含的基因都是相同的
C.它们的形状、大小、结构一般都是相同的
D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
科目:高中生物 来源: 题型:
19. 右图为某二倍体生物细胞分裂图像,有关该细胞的叙述错误的是
A . 1号与4号染色体大小形状相同的原因是互为同源染•色体:
B . 1号与5号染色体大小形状相同的原因是互为姐妹染色单体
C. 图中有4个染色体组,4对同源染色体
D. 该细胞产生的子细S包为体细胞或精细胞或第二极体
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科目:高中生物 来源: 题型:
19. 右图为某二倍体生物细胞分裂图像,有关该细胞的叙述错误的是
A . 1号与4号染色体大小形状相同的原因是互为同源染•色体:
B . 1号与5号染色体大小形状相同的原因是互为姐妹染色单体
C. 图中有4个染色体组,4对同源染色体
D. 该细胞产生的子细S包为体细胞或精细胞或第二极体
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示。对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是
( )
A.正常情况下,若某细胞的基因组成为AABB,则该细
胞的名称为初级精母细胞
B.正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染
色体,则此细胞处于有丝分裂后期,细胞中含有4
个染色体组
C.在形成次级精母细胞的过程中,染色体发生复制、联
会、着丝点分裂等变化
D.M和N染色体复制后的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示。对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是
( )
A.正常情况下,若某细胞的基因组成为AABB,则该细
胞的名称为初级精母细胞
B.正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染
色体,则此细胞处于有丝分裂后期,细胞中含有4
个染色体组
C.在形成次级精母细胞的过程中,染色体发生复制、联
会、着丝点分裂等变化
D.M和N染色体复制后的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:
现代生物技术利用基因突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是( )
A.用激光照射小麦种子使之产生新基因,从而获得抗寒新品种
B.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换没有改变DNA的空间结构
C.人工诱变没有改变基因突变的本质,但可使生物发生定向变异
D.用高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交能获得双抗新品种
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