A. | 用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
B. | 用显微镜观察线粒体实验中,可看到蓝绿色的线粒体和细胞质 | |
C. | 在鉴定蛋白质实验中,应先加入双缩脲试剂A液1ml,再加入几滴B液 | |
D. | 西瓜汁中也含有丰富的葡萄糖和果糖,但不适合用作还原糖检测的材料 |
分析 1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
3、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,因此用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布,A正确;
B、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色,B错误;
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,应先加入双缩脲试剂A液1ml,再加入几滴B液,C正确;
D、西瓜汁中也含有丰富的葡萄糖和果糖,但不适合用作还原糖检测的材料,因为其有颜色,会干扰实验现象,D正确.
故选:B.
点评 本题考查检测蛋白质实验、检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是
A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种
B.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种
C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种
D.若表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向地性 | B. | 茎的背地性 | C. | 扦插枝条生根 | D. | 无子果实的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a与d时间所注射的疫苗不同 | |
B. | d时间是再次接种引发的二次免疫反应 | |
C. | 产生甲、乙抗体的B细胞不同,其根本原因是基因的选择性表达 | |
D. | 甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的核苷酸和氨基酸 | B. | 噬菌体的核苷酸和氨基酸 | ||
C. | 噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 | D. | 细菌的核苷酸和噬茵体的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA→RNA→脂肪 | B. | 内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜 | ||
C. | 性激素→下丘脑,性激素→垂体 | D. | 生长素→果实发育,生长素→发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验操作过程中漂洗的目的均为洗掉浮色便于观察 | |
B. | 可用洋葱鳞片叶为实验材料提取胡萝卜素和叶黄素 | |
C. | 各种实验中均需要设置空白对照组,确保单一变量 | |
D. | 制作的生态瓶不与外界进行物质交换 |
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