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    【题目】以下关于种群和物种的叙述，正确的是

    A. 同一物种的个体间都可以自由交配并产生后代

    B. 种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的单位

    C. 种群的基因频率是稳定不变的

    D. 在自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种

    【答案】D

    【解析】在自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，所以同一物种内的个体可以相互交配并产生可育后代，A错误、D正确；种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位，B错误；种群的基因频率受突变、迁入和迁出以及自然选择等多种因素而发生改变，C错误。

    练习册系列答案
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    【题目】夏季某日，测得室外种植的圆瓣姜花的净光合速率（以单位面积叶片每秒的CO2吸收量作为指标）如下图所示。这一天中，（ ）

    A．B点时姜花体内的有机物总量最多

    B．DE段的变化与光照强度逐渐减弱有关

    C．C点因气孔全部关闭而出现“午休”现象

    D．阴影部分的面积可代表实验期间姜花的增重量

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    【题目】已知某DNA分子长度达30mm，DNA复制速度约为4μm/min，但复制整个过程的完成时间仅需30min多，这主要是因为（ ）

    A．边解旋边复制 B．以半保留方式复制

    C．有许多复制起点即分段复制 D．DNA双链同时复制

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    【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是（ ）

    A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

    B．在020PPm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

    C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

    D．据图推测，用30ppm的甲处理窝苣幼芽可抑制其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的说法，错误的是

    A．用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性

    B．细胞都有细胞膜、细胞质、染色体，体现了细胞的统一性

    C．细胞学说提出新细胞都是由老细胞产生的

    D．细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ）

    A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响

    C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

    B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

    C. 真核细胞不存在无丝分裂这种细胞增殖方式

    D. 细胞分化过程中改变了物种的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是

    A. 甲向右侧弯曲生长 B. 乙直立生长

    C. 丙向左侧弯曲生长 D. 甲、乙、丙都弯向光源生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在人体细胞不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是

    A. a过程没有姐妹染色单体 B. b过程发生了基因重组

    C. c过程发生细胞融合 D. d过程没有同源染色体

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