根据一个人的基因身份证记录的基因特征,可以对下列的信息做出判断的是
①持有者一定患什么疾病 ②持有者不宜吃何种食品
③持有者不宜与哪些人结婚生育 ④持有者可以接受什么人的器官
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①④
科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是
A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应逐渐减少盐量
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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是( )
A.利用植物体细胞杂交技术,可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,可培育出所需植株
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种,可较快获得所需植株
D.诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理可培育出所需植株
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态工程的理解正确的是
A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理
B.研究对象为自然—社会—经济复合生态系统
C.总体目标是可持续发展
D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是:
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题
观察分析下图,该图表示的过程是
A.构建基因组文库
B.构建cDNA文库
C.构建基因表达载体
D.构建转基因工程菌
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是
A.氨苄青霉素抗性基因 B.启动子
C.限制酶 D.DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为制备转基因鼠的实验程序,其中涉及的技术有
①超数排卵技术 ②同期发情技术 ③显微注射技术
④细胞培养技术 ⑤胚胎移植技术
A.③④⑤
B.①③⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是( )
A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件
D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物
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