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    （07上海卷）有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝色花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH

        A.是一种诱变因素                        B.引起染色体畸变

        C.影响基因表达                          D.改变了色素基因

    答案：C

    解析：考查了生物性状表达的有关知识。生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果，前者是内因，后者是外因。前者可遗传，后者不可遗传。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07上海卷）下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。

    （1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。

    （2）在6∶00～8∶00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。

    （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_________________________________。

    （4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。

    （5）从图中的结果推测，三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_________>_________>_________。

    （6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度44 mg CO2/100 cm2叶?小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度6.6 mg CO2/100 cm2叶?小时），则一天内该植物每25 cm2叶片葡萄糖积累量为_________mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07上海卷）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。

    （1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的_________，这种大分子物质是_________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的_________。

    （2）在实验三的四种物质A、B、C、D和过程①、②、③、④中：

    1）能发生半保留复制的物质是_________；碱基组成与功能相同的物质有_________和_________。（用图中字母回答）

    2）有解旋发生的过程是_________；有逆转录酶参与的过程是_________；会发生碱基序列―UAC―和―AUG―配对的过程是_________。（用图中标号回答）

    （3）实验四，若B注入到同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗？试说明理由

    _________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07上海卷）38.下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。

    （1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的_________，这种大分子物质是_________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的_________。

    （2）在实验三的四种物质A、B、C、D和过程①、②、③、④中：

    1）能发生半保留复制的物质是_________；碱基组成与功能相同的物质有_________和_________。（用图中字母回答）

    2）有解旋发生的过程是_________；有逆转录酶参与的过程是_________；会发生碱基序列―UAC―和―AUG―配对的过程是_________。（用图中标号回答）

    （3）实验四，若B注入到同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗？试说明理由

    _________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （07上海卷）酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。

    目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

    实验材料：1.实验装置如下图。

    2.甲乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。

    实验步骤：1.取5套实验装置并编号，设立_________和_________。

    2.甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。

    3.按图装配好实验装置。

    4.__________________________________________________。

    5.关闭实验装置活塞，将装置置于_________、_________的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。

    实验结果：1.实验结果如下表：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    SO2量

    C1

    C2

    C3

    C4

    C0

    死亡率（%）

    甲

    0

    10

    40

    80

    0

    乙

    0

    0

    20

    40

    0

    2.在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。

    讨论：从结果可知__________________________________________________。

    实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

    模拟产生酸雨的方法

    植物受影响的指标

    _______________

    _______________

    _______________

    _______________

    _______________

    _______________

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