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4.如图表示同一人体内的几种正常细胞,这些细胞的(  )
 
A.全能性相同B.遗传信息的表达情况相同
C.核DNA组成相同D.分裂能力相同

分析 分析题图:图示表示某一人体内的几种正常细胞,四种细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,因此都含有该生物全部的遗传物质,但四种细胞的形态、结构和功能各不相同,其根本原因是基因发生了选择性表达.

解答 解:A、图中细胞的分化程度不同,因此全能性大小不同,其中干细胞的全能性最大,A错误;
B、细胞分化就是基因的选择性表达,因此这些细胞的遗传信息的表达情况不同,B错误;
C、图中细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,C正确;
D、细胞分化程度越高,分裂能力越低,图中肝细胞具有细胞分裂能力,其它细胞均属于高度分化的细胞,不具有分裂能力,D错误.
故选:C.

点评 本题结合几种细胞模式图,考查细胞全能性、细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生识记细胞分裂的结果,明确各细胞含有相同的遗传物质;其次要求考生识记细胞分化的根本原因和结果,能对选项作出正确的判断.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线).下列说法不正确的是(  )
A.CE阶段,细胞中每条染色体上都含有两条染色单体
B.D点所对应时刻之后,单个细胞可能不含Y染色体
C.EF过程中,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
D.CD段有可能发生同源染色体上非等位基因之间的重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某生物的体细胞中染色体数目为2n,则该生物的精原细胞减数分裂的第一次分裂与有丝分裂相同之处是(  )
A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是4n
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于水和无机盐的说法,不正确的是(  )
A.水是细胞内的良好溶剂
B.水是细胞内主要的物质运输介质
C.无机盐在细胞内极少数以离子形式存在
D.血红蛋白中含有铁元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数,若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成.若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有(  )个.
A.2×108B.4×106C.2×104D.2×105

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人的苦味受体是一类结构具有多样性的跨膜蛋白,它们与苦味的感知密切相关.下列有关苦味受体的推测不正确的是(  )
A.由附着在内质网上的核糖体合成B.位于味觉感受细胞的细胞膜上
C.能与不同种类的苦味物质结合D.功能是协助苦味物质进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
B.生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞
C.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
D.脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.生物入侵会对当地生物多样性造成破坏.某研究结构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究(图1),并构建了捕食关系的模型(图2),图2中箭头方向代表曲线变化趋势.请回答下列问题:(单位:J/(hm2•a))

(1)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动.
(2)从图1中分析,初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.5×108J/(hm2•a),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为12%.
(3)图2中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节,是生态系统自我调节能力的基础.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为脂蛋白结构图,下列关于脂蛋白的叙述正确的是( )

①图中X为磷脂,与蛋白质等共同构成亲水性微粒;

②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时,脂蛋白密度增高;

③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化,血液胆固醇含量降低;

④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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