A、下丘脑 | B、大脑皮层 |
C、垂体 | D、脊髓 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的增加过程等同于新物种的形成过程 |
B、共同进化指的就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
C、正常成人排尿排便和甲状腺激素分泌的过程中都存在分级调节现象 |
D、种群的空间结构包括垂直结构和水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
CO2补偿点 (mmol/mol) | CO2饱和点 (mmol/mol) | CO2饱和点时CO2吸收量 [mmol/(m2?h)] | 黑暗条件下CO2释放量 [mmol/(m2?h)] | |
A品种 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品种 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是所有生物都具有的结构 |
B、核糖体的化学组成和T2噬菌体相似 |
C、核糖体不是只分布在内质网上 |
D、基因表达的全过程都是在核糖体上完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、21三体综合征 |
B、同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段 |
C、染色体部分片段缺失 |
D、对F1进行花药离体培养获得单倍体植株 |
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