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11.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是(  )
A.生态系统中生产者固定的总能量不一定多于消费者和分解者同化的总能量
B.消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者
C.能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率
D.生态农业增加了农田生态系统中的食物链,使物质和能量得到多级利用,提高了能量传递效率

分析 生态系统中的能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.

解答 解:A、生态系统中生产者固定的总能量是流动该生态系统的总能量,所以一定多于消费者和分解者同化的总能量,A错误;
B、消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的上一营养级同化的能量流向了分解者,B错误;
C、能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率,一般为10%~20%,C正确;
D、生态农业增加了农田生态系统中的食物链,使物质和能量得到多级利用,从而提高了能量的利用率,但不能提高能量传递效率,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统能量流动的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于艾滋病的叙述,不正确的是(  )
A.其病原体是人类免疫缺陷病毒B.其病原体主要攻击人体的T细胞
C.该病患者的免疫功能受损D.与艾滋病患者握手会被传染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列实例中种群基因频率未发生变化的是(  )
A.在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂合高茎豌豆连续自交多代,导致后代纯合子比例升高
C.将人工繁殖的麋鹿放归野生种群,增加其遗传多样性
D.利用紫外线照射青霉菌,并筛选获得青霉素高产菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是(  )
A.基因型的定向改变是生物进化的本质
B.基因突变决定生物进化的方向
C.获得性遗传是生物进化的主要原因
D.生物多样性是共同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质或生理过程会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳  ⑤食物中的蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输  ⑦神经递质 ⑧尿素  ⑨维生素.
A.②③④⑥⑦B.①③⑤C.①②③⑦⑧⑨D.②④⑥⑦⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.预测一个国家或地区人口数进变化趋势的信息主要来自(  )
A.居住人口不同年龄期个体数目的比例
B.现有人口数量
C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率
D.人口的性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应正确的是(  )
选项研究实例结构层次
A家鼠数量每天可增加1.47%个体
B某地苍鹭的数量变动种群
C兔与狐之间的能量传递效率群落
D瓢虫的空间分布群落
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,Q基因在箭头处发生缺失突变.下列叙述正确的是(  )
A.X射线照射不会影响P基因和Q基因的突变频率
B.Q基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例不变
C.P基因与Q基因会随非同源染色体的自由组合发生基因重组
D.若箭头处的碱基突变为T或Q基因缺失,均会引起基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成植物细胞壁的主要成分纤维素的最终水解产物是( )

A.葡萄糖 B.果糖 C.麦芽糖 D.核糖

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