下列关于生态工程的叙述,正确的是( )
A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.巢湖大面积水华,违反了协调与平衡原理
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1mL10%鸡蛋清溶液 | 37℃水浴 |
2 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH5 |
3 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | ? |
4 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 5℃水浴;pH8~9 |
A. | 实验想要探究影响酶活性的因素是温度 | |
B. | 1号试管设置正确合理,为空白对照组 | |
C. | 3号试管的实验条件是37℃水浴;pH8~9 | |
D. | 蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于减数分裂的叙述中,正确的是( )
①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中
②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程
③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次
④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
⑤减数分裂是虽一种特殊的有丝分裂,但不一定具有细胞周期
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离,则可以认为( )
A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合体
B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合体
C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合体
D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合体
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是( )
A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压
B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,不具有可育性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
受精过程的顺序为( )
①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌雄原核融合
A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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