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12.如图为某种细胞器的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A.结构①的基本骨架是磷脂双分子层
B.结构②的选择透过性与蛋白质种类和数量有关
C.结构③的膜表面积大,有利于实现能量转换
D.结构④中能完成丙酮酸的彻底氧化分解

分析 分析题图可知,该题是叶绿体的结构和功能,图中①是叶绿体外膜,②是叶绿体内膜,③叶绿体基粒,由许多类囊体垛叠而成,是光反应的场所,④是叶绿体基质,是暗反应的场所.

解答 解:A、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,叶绿体外膜是生物膜,基本骨架是由磷脂双分子层形成的,A正确;
B、生物膜的组成成分由蛋白质和磷脂组成,生物膜的选择透过性与膜上载体蛋白的种类和数量有关,B正确;
C、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所,类囊体增大了膜面积,有利于吸收、传递和转化光能,C正确;
D、④是叶绿体基质,是暗反应的产所,是将二氧化碳转化成有机物的场所,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对叶绿体的结构和功能、叶绿体结构与功能相适应的特点的熟练识记.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物组织培养的叙述,错误的是(  )
A.外植体能培养成完整植株与细胞的全能性密不可分
B.利用植物组织培养技术可获得脱毒植株
C.花粉离体培养形成的幼苗细胞只含有一个染色体组
D.利用组织培养技术获得紫草素,可实现作物的快速繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体出现组织水肿的原因不可能是(  )
A.血浆中蛋白质含量过少B.花粉过敏
C.血糖含量上升D.淋巴循环受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.根据现代生物进化理论,下列有关叙述正确的是(  )
A.在自然选择过程中,黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾表现为共同进化
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C.人工饲养的狮、虎交配产下的“狮虎兽”不育,不能说明狮和虎存在生殖隔离
D.果蝇因生活环境等因素影响而长期选择交配,可能使种群的基因频率发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A.HCO3-、HPO42-可调节人体血浆的酸碱度
B.Na+、Cl-可参与维持人体血浆渗透压
C.人体缺碘时,促甲状腺激素分泌增多
D.炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的.下列叙述正确的是(  )
A.一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因
B.患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常
D.男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小鼠的毛色有灰色、黄色、黑色和白色,由两对基因A和a、R和r控制.已知不含显性基因的小鼠为白色,只含一种显性基因A的小鼠为黑色.图1是某小鼠家系的遗传系谱图,图2为两对基因在染色体上可能的位置情况.若不考虑基因突变和染色体变异,请分析回答:

(1)根据图1判断,双亲的基因型为AaRr和AaRr.
(2)若两对基因在染色体上位置关系如图2(甲)所示,则:
①Ⅰ1和Ⅰ2再生一只黄色雄鼠的概率为$\frac{3}{32}$.
②Ⅱ1的基因型可能有4种,它为杂合子的概率是$\frac{8}{9}$.
③若Ⅱ3和Ⅱ5交配,则后代表现型及比例为灰色:黄色:黑色:白色=4:2:2:1.
(3)若两对基因在染色体上位置关系如图2(乙)所示,后代出现4种体色小鼠的原因是亲代小鼠经减数分裂产生配子时,四分体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.
(4)为了进一步明确两对基因在染色体上的位置关系,应选择图1中Ⅰ2(个体)和白色雌鼠交配,如杂交结果为出现4种颜色小鼠,且比例接近1:1:1:1,则说明两对基因在染色体上的位置关系如图2(甲).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科研人员研究雌雄异株的两种草本植物甲和乙,已知甲种植株绿色(B)对金黄色(b)为显性性状,又知控制这对相对性状的基因在X染色体上,且基因b使雄配子致死.乙种植株中发现有少部分高茎性状,且高茎为显性.据此回答下列问题:
(1)将甲种金黄色雄株与纯合绿色雌株杂交,子代全为绿色雄株,出现此现象的原因是基因b使雄配子致死,金黄色雄株只能产生含Y染色体的配子.
(2)甲种金黄色雄株有很高的观赏价值,那么使后代中金黄色雄株比例最高的杂交组合是XBXb、XbY(用基因型表达).
(3)若想通过调查的方法,确定乙种植株中的高茎基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上.则需统计高茎植株中雌雄个体所占的比例.若高茎植株中雌雄比例大致相等,则该基因位于常染色体上;若高茎植株中雌性所占的比例高于雄性,则该基因位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.植物组织培养过程中发生脱分化时,未变化的有(  )
A.细胞的形态、结构B.细胞内的遗传物质
C.细胞内表达的基因种类D.细胞的分裂能力

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