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18.野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲实验.雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示.据图分析回答下列说法不正确的是(  )
A.果蝇圆眼是显性性状
B.若F2中 圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则眼形基因位于常染色体上
C.若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段
D.如果基因位于X染色体的Ⅰ区段,则后代雌雄果蝇表现的性状也可能不同

分析 由遗传图解分析可知,果蝇的圆眼与棒眼杂交,子一代全部是圆眼,说明果蝇的圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状;再根据子二代的性状分离比,可判断出控制眼形的基因是在X染色体上还是在常染色体上.

解答 解:A、果蝇的圆眼与棒眼杂交,子一代全部是圆眼,说明果蝇的圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状,A正确;
B、若F2中圆眼:棒眼=3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,说明颜色的遗传与性别无关,则控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上,B正确;
CD、若F2中圆眼:棒眼=3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,说明颜色的遗传与性别有关,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的I区段,但是不可能位于Ⅲ区段,因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的,在X上是没有等位基因的,C错误、D正确.
故选:C.

点评 题考查伴性遗传知识点,结合孟德尔杂交试验判断显隐性关系是解题的关键,通过设计实验培养学生分析判断和理解思维能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中属于种群这一生命系统层次的是(  )
A.某学校全部鸟类B.甘棠湖中所有的鲤鱼
C.一片草原上的全部生物D.一片森林

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.填写下表,总结出生物的遗传物质.
 生物种类含有核酸种类 遗传物质 
 细菌DNA和RNADNA 
 人和动物DNA和RNADNA 
 真菌DNA和RNADNA 
 植物DNA和RNADNA 
 噬菌体DNARNA
 烟草花叶病毒RNARNA
 SARS病毒RNARNA
 HIVRNARNA
生物的遗传物质是核酸,其中绝大多数生物(包括有细胞结构的生物、DNA病毒)的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA.因此,DNA是主要的遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物实验的叙述正确的是(  )
A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“低温诱导植物染色体数目加倍”两个实验都需要用盐酸溶液
B.“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”和“绿叶中色素的提取和分离”两个实验都不需要显微镜
C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”两个实验都需要水浴加热
D.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“--”上写名称.)
(1)图中代表的内环境依次是:B、C、D.
图中A细胞生活的内环境是[B]
(2)血液中的氧进入细胞的途径是C→B→A  (用字母和箭头表示).
(3)A、B、C、D中,O2浓度最高的是C(填字母).
(4)人的肌肉细胞可以直接从组织液中吸收葡萄糖(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.若甲酵母菌进行无氧呼吸,乙酵母菌进行有氧呼吸,它们消耗等量的葡萄糖,则甲、乙酵母菌产生的二氧化碳的量之比理论上是(  )
A.3:1B.2:1C.1:3D.1:6

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(A)控制的;血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的.现有两对刚刚结婚的青年夫妇,甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者,女方正常;乙夫妇双方都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常).请根据题意回答问题.
(1)就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情,写出相关的基因型:
甲夫妇:男XAY;女XaXa
乙夫妇:男XBY;女XBXB或XBXb
(2)医生建议这两对夫妇在生育之前,应进行遗传咨询.
①假如你是医生,你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是:
甲夫妇:后代患抗维生素D佝偻病的风险率为50%.
乙夫妇:后代患血友病的风险率为12.5%.
②优生学上认为,有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率.请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议,并简述理由.
建议:甲夫妇最好生一个男孩.乙夫妇最好生一个女孩.
理由:根据有关的遗传定律可判定,夫妇甲的后代中,女儿一定患病,儿子不会患病;夫妇乙的后代中,女儿不会患病,儿子可能患病(患病概率为25%).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请回答有关生长素的问题.
(1)如图所示是生长素发现过程的部分示意图,据图回答.
图1和图2可以证明胚芽鞘具有向光性;图2和图3可以证明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生长不可缺少的部位.胚芽鞘向光弯曲的部位是尖端下部(伸长区).
(2)为验证顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位而抑制侧芽的生长.请补充完成设计实验.
实验用品:编号为甲、乙、丙、丁四组同龄、生长正常、长势相同的烟草,剪刀,含有一定浓度生长素的琼脂块,不含有生长素的琼脂块.
实验方法和步骤:
①用剪刀剪去乙、丙的顶芽,甲、丁保留顶芽.
②对乙不再处理,对丙应做得处理是在剪去顶芽后的切口处放置②含有一定浓度的生长素的琼脂块.
③预计乙的生长情况是侧芽(或侧枝)生长;丙的生长情况是侧芽(或侧枝)仍不生长.
④为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用,则应对丁做的处理是剪去顶芽后,在切口处放置不含生长素的琼脂块.
实验现象、实验结论:略.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下关于实验的一些说法中错误的是(  )
A.豌豆杂交实验的方法是假说演绎法
B.基因位于染色体上证据的实验所用的方法是假说演绎法
C.萨顿的假说--基因位于体上,所用的方法为类比推理
D.艾弗里的实验结论是加热杀死的S型细菌体内存在一种传化因子

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