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    14．关于体内受精和早期胚胎培养的叙述，错误的是（　　）
    A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
    B．绝大多数精卵细胞的相互识别具有物种特异性
    C．卵裂时细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
    D．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

    分析 胚胎发育过程：
    （1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；
    （2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；
    （3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；
    （4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

    解答 解：A、次级卵母细胞形成的过程需要激素调节，A正确；
    B、绝大多数精卵细胞的相互识别具有物种特异性，B正确；
    C、卵裂时，细胞数目增多，而胚胎体积不变甚至略微减小，因此细胞的体积随分裂次数增加而不断减小，C错误；
    D、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查早期胚胎发育的具体过程，要求考生识记生殖细胞的产生过程；识记早期胚胎发育的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（　　）
    A．共同进化是生物多样性形成的重要原因
    B．生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变
    C．为生物进化提供原材料的是突变
    D．生物进化和繁殖的基本单位是个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请回答下列有关植物组织培养及其他生物技术的问题：
    （1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基，与微生物培养基的配方相比，其含有大量的无机营养．此外，该培养基配制好后，应根据需要添加植物激素，而激素的浓度、使用的先后顺序以及比例用量的等都会影响培养结果．
    （2）若选择胡萝卜进行植物组织培养，应选择生长旺盛部位的组织作为外植体，并要在接种前对其进行消毒（填“灭菌”或“消毒”）．
    （3）胡萝卜中富含胡萝卜素，常用萃取的方法提取，萃取前要将胡萝卜粉碎和干燥，萃取过程应避免使用加热，以防明火燃烧和爆炸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．自20世纪60年代以来，花药培养的研究发展迅速．回答以下相关问题：
    （1）花药为囊状结构，内部含有许多花粉，花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的．被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、单核期和双核期等阶段．一般来说，在单核（或单核靠边）期花药培养成功率最高，采用这种方法使花粉粒发育为单倍体植株（花粉植株），再经过人工诱导使染色体数目加倍．
    （2）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （3）选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，最常采用的方法是醋酸洋红法，但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将细胞核染成蓝黑色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．根据此曲线和图回答下列问题：

    （1）甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：有丝分裂后期，B：减数第一次分裂后期
    （2）甲图中A有8条染色体；B有4条染色体．
    （3）图乙曲线A表示DNA数量变化，曲线B表示染色体数量变化．
    （4）乙图中8处发生的生理过程叫受精作用；5处染色体数目减半的原因是同源染色体分离．
    （5）乙图细胞内含有染色单体的区间是1-6和9～11；不含同源染色体的区间是5-8；在光学显微镜下，可清晰辨认有丝分裂染色体的形态和数目的最佳区间是10-11．
    （6）乙图中时期6与11的共同点是着丝点分裂．
    （7）甲图中A细胞、B细胞对应乙图中的区间分别是11-12、3-4，B细胞形成的子细胞是次级卵母细胞和极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．在某XY型性别决定的二倍体经济作物中，控制抗病（A）与易感染（a）、高茎（D）与矮茎（d）的基因分别位于两对常染色体上，控制阔叶（B）与窄叶（b）的基因位于X染色体上．请回答：
    （1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为$\frac{3}{8}$，则两个亲本的基因型为AaDd×Aadd．
    （2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为$\frac{5}{6}$．与F1相比，F2中D基因的基因频率不变（填“变大”“变小”或“不变”）．
    （3）用X射线照射纯种高茎个体的雄蕊后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的未授粉的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，获得大量植株，偶然出现一株矮茎个体．推测该矮茎个体出现的原因可能有：形成花粉过程中D突变成d、形成花粉过程中D基因所在的染色体片段缺失．
    （4）由于雄株的产量高于雌株，某农场拟通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请设计一个简单实用的杂交方案．（提供的植株有：阔叶雌株、阔叶雄株、窄叶雌株、窄叶雄株，用遗传图解表示杂交方案）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆．（注意用词规范）
    （2）①操作后等待雌蕊成熟过程、②操作后都要套袋．
    （3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为红色．
    （4）图中所示豆角中果皮细胞和种子子叶细胞基因组成不相同（相同/不相同）
    （5）该实验的杂交子代（F1）种子应在哪个植株上收取？B
    A．父本植株　　 B．母本植株    C．子一代植株　　D．都不是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地，其中有一种二倍体野大豆可作为饲料，培育转植酸酶基因的野大豆，能提高其对磷的利用率，请回答：
    （1）湿地具有蓄洪防旱、调节区域气候等功能，这体现了生物多样性的间接价值．依据生态工程的整体性原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关问题．
    （2）常用农杆菌转化法将植酸酶基因导入野大豆细胞中，采用抗原-抗体杂交方法检测植酸酶基因是否成功表达．
    （3）可利用植物组织培养技术快速繁殖转植酸酶基因野大豆，该技术除了能够高效快速地实现种苗的大量繁殖外，同时还具有保持种苗优良遗传特性的优点．
    （4）作为饲料，多倍体转基因野大豆品质更好．低温诱导可获得四倍体转基因野大豆，诱导染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，若用这样的植株根尖制片后观察到含有8个染色体组的细胞，合理的解释是细胞处于有丝分裂后期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系．下列说法正确的是（　　）
    A．适当增加光强度，a点将右移
    B．CO2浓度为a时，此时甲植物的光合作用等于呼吸作用
    C．CO2浓度为b时，甲、乙真正光合速率一定相等
    D．甲、乙光合作用速率随CO2浓度的增大而不断增强

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