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与维持内环境稳定无关的生理活动是(  )
A、剧烈运动时血液中的乳酸上升
B、人少量失血后,血量很快恢复正常
C、干渴时尿量明显减少
D、炎热夏天,人体内产生的热引起发汗使体温不至于上升
考点:内环境的理化特性,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答: 解:A、剧烈运动时部分细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,导致血液中乳酸含量上升,这样不能维持稳态,A错误;
B、人少量失血后,血很快恢复,这样可以维持血量的平衡,B正确;
C、干渴时尿量减少,可以维持体内水平衡,C正确;
C、炎热的夏天,出汗增多,增加散热量,以维持体温相对稳定,D正确.
故选:A.
点评:本题考查内环境稳态、内环境的理化性质,要求考生识记内环境稳态的概念,掌握内环境的理化性质,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

赖氨酸的分子式为C6H14O2N2,则赖氨酸的R基为(  )
A、-C4H10O
B、-C4H10ON
C、-C4H10N
D、-C5H11N

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻中含量丰富的多糖是(  )
A、糖原和纤维素
B、淀粉和纤维素
C、蔗糖和麦芽糖
D、淀粉和糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群的叙述不正确的是(  )
A、种群是生物进化和繁殖的基本单位
B、种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C、种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
D、种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大

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科目:高中生物 来源: 题型:

H1N1是一种流感病毒,以下对于H1N1的叙述正确的是(  )
A、可独立生活
B、只能寄生在特定的活细胞中
C、含有DNA和RNA
D、含有核糖体等少量的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B、脱氧核糖核酸的基本单位脱氧核苷酸含有A、T、C、G
C、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
D、脂肪、磷脂、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,正确的分析是(  )
A、图中2的双亲肯定不是色盲患者
B、图中6的色盲基因不可能来自4
C、图中1、4是色盲基因的携带者
D、图中2、7是色盲基因的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜是实验中常用的工具,图甲为低倍镜视野,若要将视野转化成图乙,需要将载玻片向(  )方向移动.
A、左上B、左下C、右上D、右下

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为果蝇的细胞分裂图,图2为果蝇的X和Y染色体图解,果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同.图2中Ⅰ-1和Ⅰ-2为同源区段.回答下列问题:
(1)图1中的Ⅱ细胞叫
 
,每个细胞有
 
对同源染色体,
 
个染色体.
(2)若图1的Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b的染色体类型为
 
(X或Y).
(3)在Ⅰ-1上的基因在Ⅰ-2段可以找到对应的
 
,此区段的基因遗传遵循
 
定律.
(4)在减数分裂形成配子过程中,不可发生交叉互换的是图中的
 
片段.
(5)如果Ⅱ-1区段有一显性致病基因,则其与一不携带致病基因的纯种正常异性交配,所生的后代表现型情况是
 

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