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    下列关于现代生物科技的描述正确的是
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    A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质
    B．进行植物组织培养时，需加入动物血清
    C．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理
    D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于现代生物科技的描述正确的是

    A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

    B．单倍体育种不需进行植物组织培养

    C．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

    D．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏淮安清中教育集团高二下学期期末质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于现代生物科技的描述正确的是 

    A.单倍体育种需进行植物组织培养

    B.DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

    C.基因工程中把重组质粒导入动物受精卵时常用农杆菌转化法

    D.胚胎干细胞在加入分化诱导因子培养液中可向不同类型的组织细胞分化

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省佛山市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于现代生物科技专题知识的叙述，正确的是(　　)

    A．动物细胞培养需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液

    B．植物组织培养中乙烯和细胞分裂素的配比会影响组织分化

    C．转入油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境造成基因污染

    D．植物有性杂交和体细胞杂交均能克服远缘杂交不亲和的障碍

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省连州市高三8月月考理综试题（生物部分）（解析版） 题型：选择题

    下列关于现代生物科技的描述正确的是  

    A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

    B．单倍体育种需进行植物组织培养

    C．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

    D．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理

     

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    科目：高中生物 来源：2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型：选择题

    下列关于现代生物科技的描述正确的是  

    A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

    B．进行植物组织培养时，需加入动物血清

    C．快速大量繁殖优质奶牛时，需对供、受体母牛进行同期发情处理

    D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

     

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