阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷解析版） 题型：综合题
回答下列有关细胞的问题。（10分）
某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图。
（1）．该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。
（2）．G1期细胞内完成的主要活动是__________（多选）。
A．染色质丝螺旋缠绕 B．合成一定数量的RNA
C．合成DNA复制需要的酶 D．合成组装纺锤体的蛋白质
（3）．如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于__________（多选）。
A．S期 B．G2期 C．分裂期中期 D．分裂期后期
（4）．假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有__________条。
（5）．植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。
（6）．可用于对染色体进行染色的试剂是_____（多选）。
A．苏木精 B．苏丹III C．龙胆紫 D．醋酸洋红
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科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：
材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，见下图。
材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
（1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实 。而 可以促进果实成熟。
（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在 mg/mL之间。在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有 （两项即可）。
（3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是 。
（4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。
①探究课题： 。
②相应的自变量： 。
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科目：高中生物 来源：2014届江西省四校高一下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
夏初。在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如右图。据图回答：
⑴ 磷元素进入浮游植物细胞后，以▲分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与▲反应（写反应式），保持细胞内ATP含量的相对稳定。
⑵ 分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是▲ 的结果。
⑶ 无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因分析，不可能的是▲（单选）。
A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高
⑷ 请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
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科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
某植物细胞可完成下列反应(其中◇、○代表不同的单糖)，
则
代表的糖最可能是
A．纤维素 B．蔗糖
C．乳糖 D．麦芽糖
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则
代表的糖最可能是
