A、线粒体 | B、叶绿体 |
C、核糖体 | D、线粒体和叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
C、沼气池中的微生物是该生态系统的分解者 |
D、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 |
B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 |
C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 |
D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的肝细胞 |
B、人的成熟红细胞 |
C、洋葱鳞片叶表皮细胞 |
D、洋葱根尖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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