A、用光学显微镜区别甲、乙两类细胞时,应该以是否具有核膜为主要标志 |
B、具有甲和丁细胞的生物都是自养型生物 |
C、在生态系统中,具有乙细胞的生物都是消费者,丙都是分解者 |
D、具有甲、乙细胞的生物,其全部性状的遗传都遵循孟德尔定律,丙、丁的全部性状的遗传都不遵孟德尔定律 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中大分子B的空间结构是呈规则的双螺旋结构 |
B、a与a之间通过“NH-CO”相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接 |
C、a的种类约有20种,b的种类为4种 |
D、T2噬菌体的遗传信息储存在大分子B中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物的激素调节的特点是具有两重性 |
B、乙烯与生长素的调节作用无关 |
C、赤霉素和生长素都能促进果实的发育 |
D、脱落酸能够解除种子的休眠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 |
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 |
C、③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理 |
D、图中培育出⑤所依据原理是基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、44% | B、48% |
C、52% | D、57% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积 |
B、提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率 |
C、适当增加光照时间,提高光能利用率 |
D、喷洒生长素类似物,以促进果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 | 试剂 | 试管l | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
一 | 0.1%淀粉溶液(mL.) | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
二 | 1%硫酸铜溶液( mL) | 0.5 | - | - | - |
1%氯化钠溶液(mL) | - | 0.5 | - | - | |
1%硫酸钠溶液(mL) | - | - | 0.5 | ||
蒸馏水(mL) | - | - | 0.5 | ||
三 | 稀释唾液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
四 | 37℃恒温水浴、保温10钟 | ||||
五 | 碘液(滴) | 2~3 | 2~3 | 2~3 | 2~3 |
现象 |
A、实验目的是探究硫酸铜、氯化钠、硫酸钠对唾液淀粉酶活性的影响 |
B、实验中试管l、2和3是实验组,试管4是对照组 |
C、实验中自变量是不同浓度的无机盐 |
D、实验以蓝色深浅作为判断的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该物质是在核糖体中合成的 |
B、该物质中含有氨基和羧基 |
C、该物质是由C、H、O、N、P等元素组成 |
D、该物质的基本单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 |
B、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
C、H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 |
D、肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 |
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