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    生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（　　）
    A、蛋白质的空间结构不同
    B、组成肽键的化学元素不同
    C、氨基酸排列顺序不同
    D、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因
    专题：
    分析：蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质分子的空间结构有关．
    解答： 解：A、蛋白质分子的空间结构不同是蛋白质分子多样性的原因之一，A错误；
    B、蛋白质分子中肽键的组成元素相同，B正确；
    C、氨基酸的排列顺序不同是蛋白质分子多样性的原因之一，C错误；
    D、组成蛋白质的氨基酸的种类、数量不同是蛋白质分子多样性的原因，D错误．
    故选：B．
    点评：对蛋白质分子多样性的理解记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（　　）
    A、普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
    B、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，通过实验证明光合作用释放的氧气来自水
    C、萨克斯将绿叶置暗处几小时后进行曝光与遮光及碘蒸气处理，证明光合作用需要CO2
    D、卡尔文用14C标记的CO2追踪光合作用中碳原子，其转移途径是CO2→C3→糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类、蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（　　）
    A、C、H、O、N、P、S
    B、C、H、O、N、P、
    C、C、H、O
    D、C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（-SH）脱氢形成一个二硫键（-S-S-）．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、组成该分子的氨基酸最多有8种
    B、氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824
    C、该分子至少含有3个游离的氨基
    D、该物质遇到斐林试剂会发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错误的是（　　）
    A、调查的人群要随机抽取
    B、调查的人群基数要大，基数不能太小
    C、要调查群体发病率较低的单基因遗传病
    D、要调查患者至少三代之内的所有家庭成员

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是，若将其中构成人体的氨基酸缩合成化合物，则其中含有氨基、羧基和肽键数目依次是（　　）
    A、3、3、2
    B、2、2、3
    C、3、2、2
    D、3、4、2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种物质合成和分泌的示意图，下列相关说法中错误的是（　　）
    A、图中显示的是分泌蛋白合成和分泌的过程
    B、用3H标记的氨基酸在细胞中出现的顺序是①③②⑥
    C、含有18O的氨基酸在代谢过程中形成的H218O最早出现在①上
    D、④过程表示蛋白质通过主动运输被分泌到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列 A、B、C 三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH 的关系．请据图回答下列问题：

    （ 1 ）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是
     
    ．
    （ 2 ）图B中，a点对应的温度称
     
    ．
    （ 3 ）图C中，a点到b点的曲线急剧下降，其原因是
     
    ．
    （ 4 ）将装有酶与反应物的甲、乙两支试管分别放入 12℃和 75℃的水浴锅中，20min后取出，转入 37℃的水浴锅中保温，两试管内的反应情况分别是：甲
     
    ，乙
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某物质由一条多肽链构成，其化学式为C55H70O19N10，若将其彻底水解可得到以下四种氨基酸，请分析回答：

    （1）通过分析可知，该多肽是由
     
    个氨基酸经
     
    反应生成的；完全水解一分子该多肽需要
     
    个水分子．
    （2）上述四种氨基酸的分子结构通式可以表示为
     
    ；水解该多肽时断裂的化学键可以表示为
     
    ；甘氨酸、谷氨酸的R基分别是
     
    ．

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