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    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶催化底物变成产物，酶同时转变为另一种物质
    B、酶既可来自于食物，也可来自于体内物质的转化
    C、能和双缩脲试剂反应的物质一定是酶
    D、核糖体是合成酶的主要场所
    考点：酶的概念,检测蛋白质的实验,酶的特性
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA．酶的生理作用是催化，有高效性、专一性，酶的作用条件较温和，要适宜的温度、酸碱度．
    解答： 解：A、酶是一类有机催化剂，催化剂的特点是反应前后化学性质不会发生变化，所以酶催化底物时，不会转变成另外一种物质，A错误；
    B、酶是大分子物质，不可能来自食物，只能在细胞内合成，B错误；
    C、蛋白质能够与双缩脲试剂发生反应，但蛋白质不一定就是酶，比如胰岛素不是酶而是激素，C错误；
    D、酶的化学本质绝大多数是蛋白质，合成蛋白质的场所是核糖体，但是少数的酶是RNA，所以只能说核糖体是合成酶的主要场所，D正确．
    故选：D．
    点评：酶这部分知识点的考查比较综合，往往和蛋白质、蛋白质合成场所、蛋白质的基本单位结合一起进行考查，复习时注意这些知识点的联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自（　　）
    A、蜻蜓B、大肠杆菌C、人D、柳树

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．有关如图的叙述正确的是（　　）
    A、能进行光合作用的细胞有①和④，②一定不能发生质壁分离
    B、③和④中均不含有染色体，但均含有核糖体
    C、就这4个细胞而言，细胞结构复杂程度依次为②＞③＞①＞④
    D、①、②细胞差异的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物（2n）在有性生殖过程中某些时期的细胞．图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化，与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是（　　）
    A、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
    B、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
    C、卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
    D、卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    B、在线粒体中形成ATP时，一定需要氧气参与
    C、在叶绿体中形成ATP需要光能
    D、在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？某学习小组进行了如下探究实验：
    （一）实验步骤：
    （1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中
     
    的含量．
    （2）用手术器械将A组小白鼠的
     
    （器官）切除，B组不摘除此器官．
    （3）向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小鼠注射
     
    ．
    （4）在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
    （二）实验结果及结论：
    若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则观点
     
    正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确．
    （三）现科学家已证实，观点二是正确的．由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别
     
    的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有
     
    性，也体现了细胞膜具有进行
     
    的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率变化如下表，根据现代生物进化理论判断该种群在两年内的变化，下列说法正确的是（　　）
    年 AA（%） Aa（%） aa（%）
    1 30 40 30
    2 25 50 25
    A、该种群将朝着Aa增多的方向进化
    B、该种群没有表现出生物进化
    C、该种群的生活环境有较大变化
    D、该种群将较容易发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（　　）
    A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种
    B、地理隔离-旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
    C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组
    D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离

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