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    【题目】下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）

    A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

    C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加

    D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回

    【答案】D

    【解析】饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌，降低血糖，A正确；人体内的甲状腺激素可以作用于神经系统，提高神经系统的兴奋性，B正确；人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加，增加产热，C正确；当人的手被针刺时，手缩回的动作是神经调节，不经过内分泌腺体，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是

    A. DNA复制发生在bc时期

    B. 同源染色体分离发生在de时期

    C. ef时期的细胞中染色体数可能达到92条

    D. 染色体交叉互换等基因重组都发生在cd时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于等位基因B和b发生基因突变的叙述，错误的是（ ）

    A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因

    B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率

    C．基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变

    D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组，得到的重组质粒导入牛的受精卵，使其发育为转基因牛，再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点（如图2）。将重组质粒导入大肠杆菌，并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

    （1）图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的，图中①过程需要的酶是 。该过程所依据的碱基互补配对原则是 （用字母和箭头表示）。

    （2）图1中的mRNA是从人体的 细胞中获取。

    （3）重组质粒形成与否需要鉴定和筛选，方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌，通过含抗生素的培养基进行培养，观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断，如图3所示：

    ①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落，而不能在培养基B上生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的 ，即目的基因插入了 中。

    ②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落，而在培养基B上能生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的 ，即目的基因插入了 中。

    ③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落，则使用限制酶a的切点是图2中的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了探究“生长素是如何从产生部位运输到植物体全身的？”,进行了如下实验:取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图乙所示)。

    （1）实验过程中切去顶端2mm的原因是__________________________________________ 。

    （2）请在此基础上完善该实验的方案_____________________________。

    （3）依据完善后的实验方案得出的结论是_____________________________。

    （4）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块_____________________________，如果_____________________________，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（ ）

    A. 甲图中生物自交后代产生 AaBB个体的概率是1/8

    B. 乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

    C. 丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/4

    D. 丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为某一遗传病的家系图，已知 I－1 为携带者。可以准确判断的是（ ）

    A. 该病为常染色体隐性遗传

    B. Ⅱ－4 是携带者

    C. Ⅱ－6 是携带者的概率为 1/2

    D. Ⅲ－8 是正常纯合子的概率为 1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某生态系统中的能量流动示意图(单位:J·cm-2·a-1)，图2为该系统中的食物网。请分析回答：

    (1)流入该生态系统的总能量为_________J·cm-2·a-1；A1、A2、A3代表各营养级中______的能量；初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量为___________ J·cm-2·a-1。

    (2)图2中的甲属于图1中的________和________，图2中不可能存在图1中的生物成分是________。若图2中的己大量减少，则从能量流动角度分析，理论上甲的数量会__________。

    (3)在图2食物网中若有多种食物来源时从各来源获得的能量相等，则丁增加X克至多需要戊_________克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示果蝇体内常染色体上三对等位基因的分布，图2表示其细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化，下列分析正确的是（ ）

    A. 复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

    B. 基因A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们位于两对同源染色体上

    C. 图2中的AB段可对应减数第一次分裂的联会时期

    D. 图2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期

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