【题目】请据图回答下列问题:
(1)在寒冷环境中,人体皮肤立毛肌收缩并能通过图甲②的分泌量增加,加快机体的新陈代谢从而抵御寒冷。此时控制立毛肌收缩的神经中枢位于___________。图甲表明②的分泌过程是 (填“神经”“体液”或“神经-体液”)调节的结果,血液中②的含量能维持相对稳定的原因是 。
(2)图甲中胰岛A细胞分泌的是 (填激素名称),其能通过促进 从而 (填“升高”或“降低”)血糖。
(3)图乙所示的结构名称是 。兴奋在乙结构中只能单向传递,原因是 。
【答案】(1)下丘脑 神经-体液 当甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑分泌TRH和垂体分泌TSH
(2)胰高血糖素 促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 升高
(3)突触 神经递质只能由突触前膜释放由突触后膜识别
【解析】(1)图甲中,①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,②是甲状腺分泌的甲状腺激素,③是垂体分泌的促甲状腺激素;在寒冷环境中,人体皮肤立毛肌收缩产热量增加,并能通过甲状腺激素的分泌量增加,加快机体的新陈代谢从而抵御寒冷;此时控制立毛肌收缩的神经中枢位于下丘脑。图甲表明甲状腺激素的分泌过程是神经-体液调节的结果,血液中甲状腺激素的含量能维持相对稳定的原因是当甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑分泌TRH和垂体分泌TSH。
(2)胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素,能通过促进促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖从而升高血糖浓度。
(3)图乙中,1是突触小泡,2是突触间隙,3是突触后膜;兴奋在突触只能单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放由突触后膜识别。
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【题目】1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是
A.注射R型活细菌,小鼠死亡
B.注射S型活细菌,小鼠死亡
C.注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡
D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡
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【题目】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层,推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是
A. 洋葱根尖成熟区表皮细胞
B. 蛙的红细胞
C. 人体浆细胞
D. 乳酸菌细胞
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【题目】关于体液调节和神经调节的叙述,错误的是
A. 传出神经元轴突末梢可形成多个突触小体
B. 体液调节物可以由内分泌腺产生的,所以调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C. 去甲肾上腺素可在神经元之间传递信息
D. 胰高血糖素可为靶细胞提供能量
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【题目】下图为细胞膜分子结构示意图及有关物质跨膜进出细胞的方式,下列叙述错误的是
A. 图中A为膜蛋白,B为磷脂双分子层
B. 葡萄糖进入红细胞的方式可用a来表示
C. 乙醇进入细胞的方式可用b来表示
D. 图中的能量直接来自ATP
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【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测 是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是将聚集的菌体 以便获得单个菌落。
(3)示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度 。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。
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【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图.有关该实验的说法正确的是( )
A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B. 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C. 若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最远的是④
D. 若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物
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