A. | 蛋白质、水、脂质、无机盐和糖类 | B. | 无机盐和糖类、脂质、水、蛋白质 | ||
C. | C、O、H、N | D. | N、H、C、O |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 | |
B. | 分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活 | |
C. | 分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 | |
D. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省惠州市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(生物选做题 选修一:生物技术实践专题)回答下列与玉米秸杆的处理有关的问题。
(1)秸杆的主要成分是纤维素,牛一般没有分解其的酶,但其胃内有一种微生物可以帮助其分解,这种微生物与牛的种间关系为 尿素并不是牛马的必须营养,过多甚至对其有害,但有经验的农民常在其草料内喷少量尿素,据此题的信息你认为尿素的作用是_____________________。
(2)将秸杆粉碎后可以用来作为蘑菇的培养基质。对培养基和接种针进行灭菌处理,常用的方法分别是 , 。
(3)青贮加工技术。将成熟期玉米秸秆切碎、收集或人工收获后,将其铡碎装贮于窖、缸、塔、池及塑料袋中压实密封储藏。秸杆处理后,气味微酸(乳酸菌生活的产物)芳香。上述“压实密封”的目的是:人为造就一个 环境,利于乳酸菌的 。用经这样处理后的秸杆饲喂牲畜的好处是: 。
(4)下面是分离分解纤维素的微生物的实验流程图。
步骤(三)中稀释的目的是: ,步骤(四)中鉴别培养基中常加 从而使其呈现均匀的红色,步骤(四)中应挑选产生 的菌落即为所需菌落。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 | |
B. | 根尖分生区细胞具有大液泡 | |
C. | 花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg元素,植物的叶片呈黄色 | |
B. | 蛋白质若含Fe或S元素,这些元素一定位于R基团中 | |
C. | ATP中含有腺嘌呤 | |
D. | 人体缺乏I元素,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 | |
B. | 测交实验是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 | |
D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验的基础上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种基因的频率相等时杂合体所占概率最大 | |
B. | 一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境 | |
C. | 该种群基因型频率的变化导致生物进化 | |
D. | 持续选择条件下,一种基因的频率可能会持续降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点代表的含义是光合作用等于呼吸作用 | |
B. | 两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量 | |
C. | 种植农作物叶面积指数控制在为2~6之间为宜 | |
D. | 叶面积指数越大对农作物增产越有利 |
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