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    【题目】下列不是由垂体分泌或释放的激素是

    A. 促甲状腺激素 B. 生长激素 C. 抗利尿激素 D. 生长素

    【答案】D

    【解析】垂体可以分泌促甲状腺激素、生长激素，释放抗利尿激素，生长素是植物激素。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下列蛋白质合成示意图，回答问题:

    （1）图中①是_____________,①是_____________,③是_____________。

    （2）丙氨酸的密码子是_____________。

    （3）若图中④含60个组成单位，则③中至少含_____________个碱基。

    （4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的_____________过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，错误的是（ ）
    A.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏
    B.用无水乙醇作为层析液
    C.画滤液细线需要重复几次
    D.进行色素分离时，滤液细线要高于层析液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中是某湿地生态系统的部分食物网，阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数（λ）与时间的关系。据图回答问题：

    （1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是 。

    （2）调查得知该湿地中小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a倍，则在此条件下繁殖b代后，小白鹭的种群数量为 只。

    （3）图甲中处于第三营养级的生物有 。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过 （生理过程）释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于 所固定的太阳能。

    （4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的 信息。

    （5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是

    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水

    ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是

    ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂中期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是（）

    A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

    B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关性染色体的叙述中不正确的是

    A.多数雌雄异体动物有性染色体

    B.性染色体不只存于性腺细胞中

    C.哺乳动物体细胞中有性染色体

    D.鸡的性染色体类型是ZW型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）

    A．①④⑤③② B．②③①④⑤ C．①⑤④③② D．⑤④③②①

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