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11.侧芽生长素的浓度总高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输的方式属于(  )
A.简单扩散B.极性运输C.主动运输D.渗透作用

分析 顶芽产生较多的生长素,由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长,这种顶芽优先生长,而侧芽抑制生长的现象,叫做顶端优势.

解答 解:根据题意分析可知:侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,说明生长素是由低浓度到高浓度的运输,这种运输方式属于主动运输.
故选:C.

点评 本题考查生长素运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现有两组实验数据:
(1)测得豌豆中DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体上,2%在线粒体上;
(2)进一步测得豌豆染色体的组成是:DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%.
这些实验数据表明(  )
A.染色体是DNA的唯一载体B.染色体主要由核酸和蛋白质组成
C.DNA能传递遗传信息D.蛋白质是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于DNA分子结构的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸
B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
C.一个双链DNA分子中只含有一个游离磷酸基团
D.双链DNA分子中碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.番茄紫茎和绿茎的颜色由基因A、a控制,正常叶和却刻叶由基因B、b控制,植株茸毛的多少由基因D、d控制,3对基因位于2对同源染色体上.根据茸毛多少,可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型.用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验,结果如图.请分析回答:
(1)番茄茸毛性状的遗传遵循基因的分离定律.
(2)F2中有9种基因型,F2紫茎多毛全部个体进行测交,其后代表现型及其比例为紫色多毛:紫色少毛:绿色多毛了:绿色少毛=2:2:1:1.
(3)科研人员取紫茎正常叶植株X的花药,经离体培养可获得单倍体植株,再用秋水仙素处理其幼苗可获得二倍体植株.这些二倍体表型及其比例为:紫茎正常叶﹕紫茎缺刻叶﹕绿茎正常叶﹕绿茎缺刻叶=1:4:4:1.
①获得上述二倍体依据的变异原理是染色体变异.
②植株X的基因型为AaBb出现上述比例的主要原因是植株X产生花粉的过程中发生了同源染色体上非姐妹染色单体的等位基因的交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于实验的叙述中,正确的是(  )
A.DNA和RNA分布-甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域
B.将肝脏研磨煮沸冷却后加入过氧化氢溶液,不会出现大量气泡
C.探究温度对酶活性的影响实验中,可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料
D.将裴林试剂加入到甜菜提取液或甘蔗提取液中,加热后出现砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列事实能体现细胞全能性的是(  )
A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增
C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.马铃薯块茎培育出马铃薯幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次):

(1)实验一和实验二的作用是对照作用.
(2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制是(是/不是)半保留复制.
(3)如果实验三的结果都为E,则可判断DNA分子的复制方式不是(是/不是)半保留复制.
(4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N.
(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置没有变化,不同的是结果E的轻(重、中、轻)带略宽.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在生物的进化过程中,新物种形成的标志是(  )
A.产生了地理隔离B.产生了生殖隔离
C.出现了新的基因型D.发生了基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是某生态系统中几种生物的食物关系,相关叙述正确的是(  )
A.草属于第一营养级B.青蛙是初级消费者
C.蛇只属于第三营养级D.该食物网有2条食物链

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