A、①②③ | B、②⑤⑥ |
C、①⑤⑥ | D、②④⑦ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
B、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 |
C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂快的速率 |
D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中的还原性糖 |
B、细胞中脂肪的鉴定 |
C、观察植物细胞的线粒体 |
D、观察多种植物细胞的形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
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C、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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