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    【题目】如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析，以下叙述正确的是( )

    A. 若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活

    B. 若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活

    C. 若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成

    D. 基因c不能控制酶c的合成

    【答案】A

    【解析】题图显示：基因a、b、c分别控制酶a、b、c的合成，进而控制三个连续的化学反应。基因a被破坏后不能合成鸟氨酸，若向培养基中加入鸟氨酸，则面包霉仍能合成精氨酸，因此能存活，A项正确；基因b被破坏后不能合成瓜氨酸，若向培养基中加入鸟氨酸，则面包霉不能合成精氨酸，因此不能存活，B项错误；若基因b不存在,因缺少酶b，则瓜氨酸不能由鸟氨酸合成，C项错误；基因c能控制酶c的合成，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为甲乙两种遗传病的家族系谱图，下列叙述正确的是

    A. 若Ⅱ1和一个患甲病的女孩婚配，他们的男性后代中有甲病的概率为1/6

    B. 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个男孩，该男孩患乙病概率为1/2则乙病为伴X染色体显性遗传

    C. 若乙病为常染色体显性遗传，则Ⅱ2和Ⅱ3再生一个小孩患乙病概率为5/6

    D. 若乙病在人群中女性发病率高于男性，则Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患两种病的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜视野下看到的图象（含4个细胞），据图回答问题．
    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是 ．
    A.转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
    B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
    C.调节光圈：调节视野的大小
    D.调节反光镜：调节视野的亮度
    （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向方移动．
    （3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为个．
    （4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短．则放大倍数最大的镜头组合是 ．
    （5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节 ．
    A.目镜
    B.物镜
    C.光圈
    D.反光镜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图所示的化合物分析并回答有关问题：
    （1）该化合物称为 ， 组成这个化合物的氨基酸有种，氨基酸的结构通式是图中表示R基的字母是 ．
    （2）该化合物是通过反应失去个水分子后形成的；其合成场所是 ．
    （3）该化合物中连接氨基酸之间的化学健叫做 ， 表示为 ．
    （4）该化合物中各有多少个羧基、氨基？ ．
    （5）两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自（从下列选项中选）．
    A.氨基
    B.R基
    C.氨基和羧基
    D.羧基
    （6）一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子含有的个肽键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用农药后，某种农业害虫抗药性增强，而越冬后存活的个体大多对农药敏感。对此现象合理的解释是

    A．对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖

    B．害虫的基因频率不会因自然选择而变化

    C．农药的选择作用与低温的选择作用相同

    D．该种群中的抗药性个体可能不耐低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人工湿地生态系统净化污水的模式图，请回答下列问题：

    （1）人工湿地受到轻微污染时，能维持生态系统相对稳定的原因是由于生态系统具有___________能力；湿地生态系统具有蓄洪防旱的功能，体现了生物多样性的____价值。

    （2）输入该生态系统的总能量是________________________，该生态系统能力流动的渠道可用图中箭头_______________表示，在碳循环过程中，图中缺少的箭头指向是________________________。

    （3）湿地中藻类和芦苇等植物能大量繁殖，主要原因是生活无水中的有机物被分解者后者后，为植物提供了大量的_____________________。

    （4）生态系统中信息传递不仅有利于生物种群的繁衍和____________，还能____________，以维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请完成组成生物体的有机化合物分类的概念图：
    （1）写同概念图中一些化合物的名称：a；b：；c单糖、二糖和d：脂肪、固醇和；e的基本单位：（填中文名称）．
    （2）四类有机物中没有大分子的是哪类物质？ ． 核酸的主要功能是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的结构是指（）
    A.生产者、消费者和分解者
    B.无机环境和生物群落
    C.生态系统的成分和营养结构
    D.食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D、E代表物质。用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示。请据图回答下列问题：

    (1) 图甲中A、B、C、D代表细胞内合成的各种蛋白质。下列物质中属于A类物质的是_______，属于D类物质的是_________。

    ①呼吸酶　②胰岛素　③ATP合成酶　④线粒体膜蛋白　⑤抗体　⑥RNA聚合酶

    (2) 图甲中不含磷脂分子的细胞器是[　　　]_____________。

    (3)D物质从③运输到细胞外的过程中，至少穿过__________层磷脂双分子层。

    (4)E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外，需经过的膜结构依次是___________________________(用“→”和序号表示)。

    (5)请在乙图中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。

    _____________

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