组别 | 材料 | 实验试剂 | 处理 | 观察内容 |
A | 破碎的病毒样液 | 斐林试剂 | 蓝色 | |
B | 破碎的病毒样液 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | |
C | 破碎的病毒样液 | 双缩脲试剂 | 紫色 | |
D | 破碎的病毒样液 | 甲基绿吡罗红试剂 | 红色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:①双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应,用双缩脲试剂时C组实验观察到的颜色变化是紫色,这说明病毒的成分中含有蛋白质.在水浴加热的条件下,斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀,在A组实验中,出现蓝色说明流感病毒中无还原性糖的存在.
②甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,因此D组实验现象是有红色出现,说明流感病毒中有RNA存在.用斐林试剂鉴定还原糖时需要50-60度水浴加热.
③A说明该病毒不含还原糖,B说明该病毒不含脂肪,C说明该病毒含有蛋白质,D说明该病毒不含DNA,但含有RNA,因此该实验的结论是流感病毒的化学组成中有RNA和蛋白质.
故答案为:
①蛋白质 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 流感病毒中无还原性糖的存在
②流感病毒中有RNA存在 50-60度水浴加热
③流感病毒的化学组成中有RNA和蛋白质
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该刺激可能是注射葡萄糖溶液 | |
B. | 开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快 | |
C. | 胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用 | |
D. | 若要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌,可在胰岛组织中注射胰岛素后检测血液中胰高血糖素的浓度来确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种、8种、4种和4种、8种、4种 | B. | 5种、5种、4种和8种、8种、4种 | ||
C. | 4种、5种、4种和4种、8种、4种 | D. | 5种、4种、4种和8种、4种、4种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是( )
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该运输方式属于被动运输 | B. | 该运输方式不消耗ATP | ||
C. | 图中载体不能运输淀粉 | D. | K+也可以通过该方式进入人体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两对等位基因不在同一对同源染色体上 | |
B. | 能形成斑点的基因型是BB或Bb | |
C. | F2中基因型种类最多的性状是灰色斑点 | |
D. | F2中纯灰鸟与灰色斑点鸟杂交,子代中重组性状占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图,请据图回答:
(1)图属于 分裂的 阶段,细胞中有 条染色单体.
(2)减数第一次分裂时,要分离的染色体是 .
(3)该细胞全部分裂完成后,可形成 个子细胞,它们的名称是 .
(4)图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是 .
(5)a和a′互称为 ,它们是在 期经过了 而形成的.a′和b在 时期可能发生 现象.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省吕梁市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中不属于提高血糖途径的是( )
A.食物中的糖类的消化、吸收 B.肝糖原的分解
C.脂肪等非糖物质的转化 D.血糖的氧化分解
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