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4.某学生用紫色洋葱鳞片叶表皮作实验材料,观察到甲、乙两个图象.

请回答:
(1)在制作装片时应该撕取洋葱的外(内、外)表皮,才能看到图甲所示的图象.
(2)看清图甲所示的图象后,在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到的是图乙所示的图象,说明细胞发生了质壁分离现象.此时b处的液体是蔗糖溶液(细胞液、细胞溶胶、蔗糖溶液).
(3)细胞在由图乙所示的状态向图甲所示的状态变化的过程中,细胞液颜色变浅,细胞吸水能力变小.

分析 (1)观察植物细胞的质壁分离现象,需要使用紫色洋葱鳞片叶的外表皮,由于细胞内含有一个紫色的大液泡,便于观察;
(2)植物细胞质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离,原因是原生质层的伸展性较大,细胞壁的伸展性较小;
(3)发生质壁分离的细胞,细胞液浓度变大,液泡的颜色加深.据此分析解答.

解答 解:(1)观察植物细胞的质壁分离现象,需要使用紫色洋葱鳞片叶的外表皮,由于细胞内含有一个紫色的大液泡,便于观察,滴加清水,由于清水的浓度小于细胞液的浓度,细胞吸水,液泡较大,即图甲所示细胞.
(2)滴加蔗糖溶液以后,由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水,发生质壁分离,液泡变小,即图乙所示细胞.此时b处的液体是外界溶液(蔗糖溶液).
(3)细胞由图乙所示的状态向图甲所示的状态变化是质壁分离复原过程,液泡变大,颜色变浅,同时细胞吸水能力变小.
故答案为:
(1)外     
(2)质壁分离     蔗糖溶液      
(3)浅      小

点评 此题主要考查植物细胞的质壁分离以及复原实验,意在考查学生对基础知识的理解掌握,较为基础,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.橙子的皮可用于提取精油,果肉可供食用或制作果酒或橙汁,请回答下列相关问题:
(1)利用橙子的果肉制作果酒时,发酵菌能将葡萄糖等糖类在无氧、18~25℃ 条件下转化成酒精,另外发酵装置应定时排气(或排出二氧化碳).
(2)利用橙子的果肉制作橙汁时,为提高出汁率,需向装置内加入纤维素酶和果胶酶.
(3)橙皮易焦糊,不适用于提取橙皮精油的方法是蒸馏法.

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17.(1)摩尔根研究果蝇时,第一只白眼(相关基因记为A-a)果蝇的性别是雄性,它的白眼基因的来源是基因突变.白眼性状首先出现在这个性别果蝇身上的原因可能是白(红)眼基因在X染色体上,雄性果蝇只有一条X染色体,只需要突变一次.
(2)第一只白眼果蝇艰难地将白眼基因传了下来.携带白眼基因的个体相互交配几代后,产生了各种基因型的雌雄个体.实验室保存白眼基因应该选用其中基因型为XaXa,XaY的个体来交配、传代.
(3)某实验室发现果蝇的一个新的突变性状--展翅(相关基因记为D-d).做了多次展翅个体与正常翅个体杂交(正交和反交),后代为展翅:正常翅=1:1;多次展翅个体相互杂交,后代为展翅:正常翅=2:1,且展翅性状在雌雄个体中比例相当.展翅个体的基因型可能为Dd.
(4)一个完全由展翅个体组成的果蝇群体,展翅基因的频率为$\frac{1}{2}$.自由交配一代后,展翅基因的频率为$\frac{1}{3}$.可见不能直接用展翅群体保存展翅基因.
(5)科学家利用同一染色体上的另一基因:粘胶眼(G-g)来解决展翅基因的保存问题(展翅基因与粘胶眼基因的关系如图.G基因表现为粘胶眼,同时G纯合时使果蝇胚胎致死;展翅基因和粘胶眼基因间减数分裂时不发生交叉互换).具体做法为:用展翅正常眼果蝇与正常翅粘胶眼果蝇杂交,挑选后代中表现型为展翅粘胶眼的雄蝇与表现型为展翅粘胶眼的雌蝇来繁殖、传代.后代的基因型为DdGg,展翅基因的频率保持不变.

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12.群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替.下列关于演替的叙述正确的是(  )
A.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替
B.在正常情况下,次生演替的最终结果使生物多样性降低
C.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
D.地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段为初生演替的必经过程

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19.某种动物的精子含有12条染色体,那么,该动物的初级精母细胞、次级精母细胞和体细胞中所含的DNA分子数依次是(  )
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C.该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是1/2

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