埃博拉病毒侵入人体后，会靶向感染、破坏吞噬细胞。下列关于埃博拉病毒的说法正确的是（ ）
A．侵染过程需要经过特异性识别
B．会降低细胞免疫但不影响体液免疫
C．不会降低机体非特异性免疫水平
D．可以在人体内环境中复制增殖
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
水是细胞的重要组成成分，下列说法中不正确的是（ ）
A．越冬的植物体中，自由水与结合水的比值会升高
B．水是人体细胞中含量最多的化合物
C．人体老化的特征之一是细胞的含水量明显下降
D．水既是细胞有氧呼吸的反应物，又是生成物
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科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•兖州市期中）已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2：1，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为（ ）
A．3：2：1 B．4：4：1 C．9：2：1 D．1：2：1
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科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2009•浙江）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
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科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：综合题
科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。
（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，产生_________传至突触小体，引起神经递质释放，递质与突触后膜上的_________结合，引起突触后膜的电位变化。
（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递产生_________。
（3）科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触_________（结构）没有直接的作用。
（4）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上CA2+通道的开放，CA2+流入细胞，使_________与_________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够_________。
（5）综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是_________。
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科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：选择题
某昆虫的长翅（B）对残翅（b）、黑体（E）对灰体（e）为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫（BBEE）与雌虫（bbee）交配，则F2群体中E的基因频率是（ ）
A．50% B．60% C．40% D．100%
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科目：高中生物 来源：2016届湖北宜昌高三1月调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛋白质和核酸是细胞中重要的大分子，下列有关叙述正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA
B．双链DNA分子中，磷酸和核糖通过磷酸二酯键交替连接，构成基本骨架；碱基对之间通过氢键连接，排列在内侧
C．细胞核中合成的RNA通过核孔进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质也能通过核孔进入细胞核中发挥作用
D．浆细胞分泌的蛋白质首先经过高尔基体的合成和加工，然后通过囊泡运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌到细胞外
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2008秋•宿迁期末）下列几组化合物中，属于脂质的一组是（ ）
A．酶、胰岛素、血红蛋白
B．核糖核酸、脱氧核糖核酸
C．葡萄糖、乳酸、性激素
D．胆固醇、性激素、维生素D
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