A | B | C | D | |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 10.6 | 14.5 | 20.6 | 0 |
土壤 | 153.3 | 132.2 | 102.5 | 86.1 |
总计 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
分析 据图分析,①表示光合作用固定的碳量,②表示呼吸作用消耗的碳量,③凋零物碳储量,④流入植食性动物,⑤分解者的分解作用.题干信息“对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究”,实验自变量是甘菊入侵(程度),因变量是红树林生态系统碳储量的影响,则该实验的名称是探究薇甘菊入侵对红树林生态系统碳储量的影响.
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用.
解答 解:(1)题干信息“对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究”,实验自变量是甘菊入侵(程度),因变量是红树林生态系统(或群落)碳储量的影响,则该实验的名称是探究薇甘菊入侵(程度)对红树林生态系统(或群落)碳储量的影响.
(2)薇甘菊与某种红树之间因争夺空间、原料等而存在竞争关系;薇甘菊入侵使表层土壤有机碳含量减少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤微生物分解者总量,促进分解者的分解作用.
(3)由表格数据可知,凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度的增加而增加,从光滩上开始的群落演替类型属于次生演替.
(4)根据题意和图示分析可知:途径①是指绿色植物的光合作用;途径④是生产者植物流向消费者动物的能量,是以含碳有机物的形式流动的.一年内植被碳储量的净增加量是56.2-(21.1+10.6+3.5)=21吨/公顷.
(4)红树林具有蓄洪防旱,调节区域气候,净化污水的功能,属于生物多样性的间接价值.
故答案为:
(1)探究薇甘菊入侵(程度)对红树林生态系统(或群落)碳储量的影响
(2)竞争 分解者
(3)增加 次生
(4)光合作用 含碳有机物(有机物) 21
(5)间接
点评 本题考查生态系统能量流动、种间关系、群落演替、生物多样性的价值和实验分析等相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核模 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A. | 四种细胞中与其他三种细胞结构差异最明显的是甲细胞 | |
B. | 乙细胞可能取自某种动物,该动物生活在缺氧的环境中 | |
C. | 丙细胞可能是高等植物的根尖细胞 | |
D. | 四种生物中不含细胞壁的是甲、乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在体内的含量都比较少 | B. | 对生命活动都有调节作用 | ||
C. | 都是由活细胞产生的 | D. | 都是由专门的内分泌腺分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围,那么一条蛇生存,至少需要500 m2的取食范围 | |
B. | 此生态系统的主要功能有物质循环、能量流动、信息传递 | |
C. | 作为一个生态系统,除图中已有成分外,还需要有非生物的物质和能量 | |
D. | 在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB 或 aa_ |
植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草食动物属于初级消费者 | B. | 能量的最终来源是太阳能 | ||
C. | 能量传递是遂级递减的 | D. | 碳以CO2的形式在群落间循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物酶牙膏中含有酶,可以分解细菌预防龋齿 | |
B. | 加酶洗衣粉含固定化酶,去污能力比普通洗衣粉要强 | |
C. | 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用 | |
D. | 多酶片含有多种消化酶,在人体消化不良时可以口服 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 | |
B. | 胰岛素分泌减少会使细胞内葡萄糖的氧化利用不受影响 | |
C. | 血糖降低后会刺激肝糖原分解补充血糖 | |
D. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素是协同作用 |
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