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    2．不能特异性识别抗原的是（　　）
    A．效应B细胞B．效应T细胞C．T细胞D．记忆细胞

    分析 能识别抗原的细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞；
    能特异性识别抗原的细胞：T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞；
    不能识别抗原的细胞：浆细胞；
    能特异性识别抗原的物质：抗体．

    解答 解：A、效应B细胞不能识别抗原，A正确；
    B、效应T细胞能特异性识别抗原，B错误；
    C、T细胞能特异性识别抗原，C错误；
    D、记忆细胞能特异性识别抗原，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持人体稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断各种免疫细胞和免疫分子的功能，再根据题干要求选出正确的答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据人体免疫的相关概念图回答问题：

    （1）人体内免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是基因的选择性表达．
    （2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的是[a]吞噬细胞．
    （3）概念图的以下细胞中，具有分化能力的是AB．（多选）
    A．记忆细胞    B．b        C．c           D．d
    （4）能够分泌抗体的细胞是c（用图中的标号表示）
    （5）具有特异性识别抗原的免疫细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞  （至少写三种细胞，写细胞全称）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．植物在光照下稳定地进行着光合作用，不久天空发生了“日全食”．在此时短时间内叶绿体中C3化合物C5化合物的相对含量将是（　　）
    A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物减少、C5化合物增多
    C．C3化合物增多、C5化合物增多D．C3化合物减少、C5化合物减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质的运输方式与图示相同（　　）
    A．O2B．H2OC．氨基酸D．CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体中绝大部分神经元之间通过神经递质实现兴奋的传递，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A．神经递质作用于突触后膜只能引起突触后神经元兴奋
    B．兴奋在突触处由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
    C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D．兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．用普通小麦（六倍体）的成熟花粉培育出来的植株是（　　）
    A．多倍体B．含有三个染色体组
    C．单倍体植株D．高度不育植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料．
    I．如图一表示红眼（A）、正常刚毛（B）和灰体色（D）的正常果蝇经过人工诱变后产生的突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因．

    （1）A基因的表达需要在细胞核内先形成成熟的mRNA，进而合成催化红色色素形成的酶．
    （2）上述果蝇的眼色、体色、刚毛长短这三对性状中遵循自由组合定律的是眼色和体色或刚毛长短和体色．
    （3）若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇相互交配得到的F2代中A的基因频率为$\frac{1}{3}$．请用遗传图解的形式表示F1相互交配得到F2的过程．
    （4）某科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交实验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如图二所示．据图分析，该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为DDXBXB或DDXBXb的个体不能正常发育成活．
    Ⅱ．遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子（雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子）常导致个体死亡．现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa交配，子代中出现一只白眼雌果蝇．要判断这只白眼雌果蝇的出现是因为缺失还是基因突变引起的，

    请写出二种判断方法（注：只要求写出方法，不必写判断过程）．
    方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显 微镜下观察染色体结构．
    方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆（YyRr)自交产生F2,下列关于该实验的表述正确的是

    A.1个F1个体只能产生YR、yr、Yr、yR的配子各一个

    B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1: 1

    C．基因的自由组合是指F1产生的4种类型的精了和卵随机结合

    D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因为yr的比例为1: 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中是否含有还原糖．下面是其未设计完成的实验，请帮助他完成实验设计．
    【实验目的】探究某品牌牛奶中是否含有还原糖
    【实验原理】利用还原糖与特定试剂发生作用，产生颜色反应
    【材料用具】略
    【实验步骤】
    试管
    步骤    		甲乙丙
    第一步2ml牛奶2ml蒸馏水2ml葡萄糖样液
    第二步                          A
    第三步                          B
    实验现象？
    （1）请补充表格中内容
    （2）预测甲管的现象及其结论：甲试管出现砖红色，说明牛奶中含有还原糖．

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