精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中不正确的是(  )
A、a的种类约有20种,b的种类有8种
B、图中大分子B呈双螺旋结构,是人的遗传物质
C、a与a 之间通过肽键相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接
D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中不相同,B则相同
考点:细胞核的结构和功能,氨基酸的种类,核酸的基本组成单位
专题:
分析:分析题图可知,A、B组成染色体,A、B中一个是DNA,另一个是蛋白质,A的基本组成单位a的组成元素是C、H、O、N,B的基本组成单位b是组成元素是C、H、O、N、P,因此a是氨基酸,A是蛋白质,b是脱氧核苷酸,B是DNA.
解答: 解:A、a表示氨基酸,大约有20种,b是脱氧核糖核苷酸,根据碱基不同分为4种,A错误;
B、B表示DNA,为独特的双螺旋结构,B正确;
C、氨基酸脱水缩合形成肽键,脱氧核苷酸脱水聚合形成磷酸二酯键,C正确;
D、细胞分化的实质是基因的选择表达,使得RNA和蛋白质不完全相同,而遗传物质没有改变,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和组成元素,氨基酸和脱氧核糖核苷酸的分类,氨基酸的结构通式,细胞分化的实质,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和应用是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在小鼠中,有一复等位基因系列,其中三个基因为:AY=黄色,纯合致死;A=鼠色,野生型;a=黑色.列在前面的基因对列在后面的基因是显性.这一复等位基因系列位于常染色体上,也就是说,对于每一只小鼠而言,只可能有其中的两个基因.AYAY个体在胚胎期死亡.
(1)现有下列2个杂交组合,问它们子代的表现型及比例如何?
①AYa(黄)×AYa(黄),
 

②AYa(黄)×AYA(黄),
 

(2)一只黄色雄鼠(AY_)与几只黑色雌鼠(aa)杂交,问能不能在子代中同时得到鼠色和黑色小鼠?
 
,用遗传图解说明.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

外界中的O2进入组织细胞共穿过几层生物膜(  )
A、5B、7C、9D、11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物生长素促进植物生长的主要原因是(  )
A、促进细胞分裂
B、促进细胞纵向伸长
C、促进细胞的分裂生长
D、促进细胞的弯曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况,相关表述正确的是(  )
A、甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输
B、运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同
D、Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为(  )
A、1:2:2
B、1:3:3:1
C、1:4:1
D、1:5:5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示.请分析表格回答问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根据组合
 
可判出
 
花为显性性状.
(2)组合一中紫花基因型为
 
,该组交配方式为
 

(3)组合三中,F1中紫花基因型为
 
,其中纯合子比例为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.左图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,下列分析正确的是(  )
A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;②结构位于下丘脑
C、图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,从而使血糖升高
D、靶细胞“受体”的物质基础是脂质,此过程体现了细胞间的信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某雌激素分泌及作用模式图,请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题.

(1)结构A是
 
,结构C是
 
,结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
 
(填字母).
(2)此种激素通过细胞膜的方式是
 
.胰岛素的受体位于细胞膜上,但是图中激素的受体却位于细胞质中,请推测生长激素的受体应该位于
 

(3)③表示
 
过程,若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案