某植物的花有红色、紫色和白色，并且由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果。从实验结果分析，下列相关叙述中正确的是( )
| 杂交组合 | 子代表现型及数量 |
| 紫色×红色 | 390紫色，395红色 |
| 紫色×白色 | 198紫色，205白色 |
| 紫色×紫色 | 96红色，190紫色，104白色 |
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
| A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 ( )
| A．动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PH |
| B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 |
| C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 |
| D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是 （ ）
| A．图中①②在基因工程中分别称为基因表达载体、目的基因 |
| B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 |
| C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程 |
| D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于生态系统稳定性的叙述不正确是 （ ）
| A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
| B．生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大 |
| C．抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强 |
| D．人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片的显微图像。下列说法正确的是( )
| A．按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为①→②→③ |
| B．该动物为雌性，②和③是次级卵母细胞 |
| C．基因A和基因a的分离发生在②细胞中 |
| D．③正常分裂结束后能产生1种基因组成的细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对图K51中新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象及推测，描述错误的是( )
图K51
| A．若有大量气泡产生，则可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 |
| B．若增加新鲜土豆片的数量，则量筒中产生气泡的速度加快 |
| C．一段时间后气泡量不再增加是因为土豆片的数量有限 |
| D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 |
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