A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示减数分裂形成配子的过程;②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程(受精作用);③表示子代基因型种类数;④表示子代表现型及相关比例.
基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合,也就是形成配子的时期,而图中属于形成配子的时期只有①--减数分裂的过程.
解答 解:基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时.所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时,其基因的自由组合定律应作用于①即产生配子的步骤.
故选:A.
点评 本题结合有性生殖过程图,考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期,要求考生掌握有性生殖的概念,准确判断图中各过程的含义;其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质,明确它们都发生在减数第一次分裂后期,再选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西临川一中上高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下面的问题。
(1)在目镜为10×、物镜为8×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目比原来少_________个,看到的细胞直径比原来的大________倍。
(2)如图是显微镜下观察到的不同生物体图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞),请据图回答:
①科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填字母)。
②图中能进行光合作用的是_______(填字母),A、B所示细胞都有的细胞器是_______。
③地球上最基本的生命系统是__________,图中能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
④ABD共有的结构有__________,这说明了细胞的________性。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年北京世界田径锦标赛上,运动员起跑一刹那,在突触小体上完成的信息转换模式为
A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 5:4 | C. | 2:3 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除去其他微生物 | |
B. | 使需要的微生物大量繁殖 | |
C. | 通过表现特殊性状,与其他微生物相区别 | |
D. | 可以增加要培养的微生物的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒只有依赖活细胞才能生活 | |
B. | SARS病毒能在空气中代谢、传播,并不只依赖细胞 | |
C. | SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病 | |
D. | SARS病毒只有寄生在活细胞内才能增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂 | B. | 糖蛋白 | C. | 多糖 | D. | 胆固醇 |
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