【题目】经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。有关叙述错误的是( )
A.适量注射胰岛素可缓解胰岛素抵抗
B.应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌
C.长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损
D.调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病
【答案】A
【解析】
题意分析,焦虑状态下会引起胰岛素的生物学效应下降,该现象叫胰岛素抵抗,胰岛素生物效应下降的原因应该是胰岛素受体受损或敏感性降低引起的,从而导致血糖含量升高,血糖含量升高会促进胰岛素的分泌,进而使胰岛素的含量高于正常值,但是由于胰岛素受体敏感性下降,导致胰岛素的生理效应无法发挥,进而出现Ⅱ型糖尿病的症状。
A、适量注射胰岛素不能缓解胰岛素抵抗,因为胰岛素抵抗是胰岛素生物学效应下降引起的,即使增加胰岛素含量,胰岛素生物学效应下降也不能改变,A错误;
B、应激状态下,血糖升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,B正确;
C、长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损,从而导致分泌胰岛素能力下降,C正确;
D、胰岛素抵抗是焦虑引起的,因此调整心态、积极锻炼可以降低胰岛素抵抗,从而预防Ⅱ型糖尿病,D正确。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】连续四年对某地甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查后,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如下图所示。下列叙述中错误的是
A. 第1年末甲、乙种群的数量可能相同
B. 第2年乙种群的增长速率比甲种群大
C. 第三年末乙种群的数量比第一年末大
D. 这4年甲种群的年增长率都相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。
菌种 | 菌落直径:C(mm) | 透明圈直径:H(mm) | H/C |
细菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
细菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有关本实验的叙述,错误的是
A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B. 筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布
C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
D. H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌在密闭装置中发酵酿制蓝莓果酒,在酿制过程中获得的实验数据如图。请回答下列问题:
T0
(1)从上述图像可知,酵母菌的数量增长快的时刻是________________,其原因是________________________________。(回答两点即可)
(2)取发酵到某一时间的葡萄汁液1mL,稀释100倍,取1mL稀释液与1mL含有1000个红细胞的液体混合均匀,制成涂片后在显微镜下随机选若干个视野计数,得出酵母菌个数与红细胞个数之比为6:1。计算出待测葡萄汁液中酵母菌的含量是____________个/mL。
(3)小明同学想制作蓝莓醋,于是他在T3时刻接种醋酸菌,但是过了一段时间仍然没有果醋出现,请分析其因是________________________________。(回答两个可能的原因)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用A、a表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用B、b表示)患者。请据图回答:
(1)甲种遗传病的致病基因位于__________染色体上,是显性遗传。
(2)图中III-2表现型正常,且与III-3为异卵双胞胎,则III-3不患甲病的可能性为__________。
(3)图中Ⅰ-4的基因型是__________(只写与色盲有关的基因型)III-4个体的一个致病基因来自第一代的__________号个体。
(4)若图中II-4为纯合子,则IV-1两病兼患的概率是__________。
(5)可通过产前诊断确定胎儿是否患甲种遗传病,产前诊断是在胎儿出生____(填“前”或“后”)进行检测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从下列容器中随机抓取一个小球,并记录字母组合情况,以模拟孟德尔的杂交实验。下列叙述错误的是( )
容器中小球的种类及个数 | ||||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
a容器 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
b容器 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
c容器 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
d容器 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
A.每次抓取的小球进行组合并记录后必须将小球分别放回原容器中
B.从a、b、c、d中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(EeFf)产生F2
C.若将每个容器中的两种小球都减少到各1个,则该模拟实验将无法实现
D.从b、d容器中随机抓取一个小球并记录字母组合,重复足够多次,Ef的组合数占25%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧如图所示(b、c表示突触,M、N是指反射弧中的两位点)。下列说法正确的是( )
A.刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正
B.兴奋在结构b和位点N所在神经纤维的传导速度相同
C.刺激M点能够引起手臂上的屈肌收缩这属于反射
D.在b、c等突触部位有“化学—电—化学”信号的转化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列相关分析正确的是( )
A.在a~b段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B.在b~c段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究外源生长素对杨树抗旱性的影响,研究人员选取了盆栽欧美杨幼苗,控制土壤含水量,喷洒100mg/L的生长素(IAA)溶液,15天内定时检测其光合速率,结果如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)植物激素是一类由植物体内产生,作为信息分子对植物的______________等生命活动起________作用的微量有机物。
(2)由图可知,土壤含水量50%条件下,外施IAA对幼苗光合速率的影响与无激素组相比___________;土壤含水量20%条件下,随着处理时间的延长,无激素组与外施 IAA组的光合速率差距______,说明外施IAA对欧美杨光合速率下降有______作用。
(3)研究人员进一步测得干旱条件下,施加IAA会使欧美杨叶片气孔密度下降10%左右,说明外源IAA___________ (促进/抑制)了气孔的发育。气孔密度下降能减少____________,进而提高欧美杨的抗旱性。
(4)请在上述研究基础上提出1个可进一步研究的问题。_____________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com