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    2．如图是神经元与神经元之间的一种结构，请回答：
    （1）此结构称为突触，包括4、5、6．（填数字）
    （2）1属于神经元的部分轴突，2为线粒体，3为突触小泡．

    分析 分析题图：该图为突触结构模式图其中1是轴突、2是线粒体、3是突触小泡、4是突触前膜、5是突触间隙、6是突触后膜，据此答题．

    解答 解：（1）此结构称为突触，包括4突触前膜、5突触间隙、6是突触后膜．
    （2）1属于神经元的部分轴突，2为线粒体，3为突触小泡．
    故答案为：
    （1）突触   4、5、6
    （2）轴突  线粒体   突触小泡

    点评 本题考查了突触的结构，明确突触的构成是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答：

    表：黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较

    处理

    平均萌发率

    第1组

    第2组

    第3组

    第4组

    第5组

    ①

    光照培养

    23

    18

    12

    17

    14

    18

    ②

    黑暗培养

    0

    2

    0

    0

    1

    0．6

    ③

    对处理②的种子增补光照

    15

    13

    19

    16

    20

    16．6

    （1）从实验结果看，光照 （填“是”或“不是”）旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下, 最终的萌发情况与光照培养下差异 （填“明显”或“不明显”）。

    （2）光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为 、 μmol·m-2·s-1。

    （3）光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看, 旱冬瓜 月龄幼苗具有一定的耐阴能力。

    （4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是 。从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．经测定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2，已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的．苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该多肽的叙述，错误的是（　　）
    A．该多肽叫四肽化合物
    B．该多肽水解后能产生4种氨基酸
    C．该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
    D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．蓝藻是原核生物，过去也把它归为植物，这是因为它有（　　）
    A．叶绿体B．核酸C．光合色素D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在人体正常生理范围内，不应该出现在人体内环境中的物质是（　　）
    A．糖原B．抗体C．血浆蛋白D．胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．运动性失语症和听觉性失语症的损伤部位及所表现的症状分别为（　　）
    A．S区，不能运动；V区，没有感觉
    B．W区，不会讲话；H区，看不懂文字
    C．H区，听不懂别人的谈话；V区，看不懂文字
    D．S区，不能用词语表达自己的意思；H区，听不懂别人谈话

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（　　）
    A．免疫系统是由骨髓、脾、扁桃体等免疫器官组成的
    B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
    C．免疫细胞即T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟
    D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）图1中物质Ⅰ表示ATP；物质Ⅲ表示水（H2O），其生成场所是线粒体．
    （2）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有③⑤（用数字表示）．
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    （4）如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果．请据图回答下列问题：

    ①请写出控制本实验自变量的一种方法用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离．
    ②为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如设计？
    ③实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时光合速率等于呼吸速率，图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为增多溶液，且将装置放在黑暗环境中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（　　）
    A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
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