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    如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法正确的是（ ）

    A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境

    B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%

    C．该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子

    D．在自然选择作用下，种群的基因型频率会发生定向改变

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    如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，下列分析不正确的是（ ）

    A．在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原

    B．在生物体内物质b约有20种

    C．在人体细胞中物质c共有8种

    D．物质d的化学本质是固醇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养．大豆植株和根瘤菌的种间关系属于（ ）

    A．捕食 B．竞争 C．互利共生 D．寄生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    下列物质，在血浆中都能找到的有（ ）

    A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白

    B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

    C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

    D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定反射时间长短的主要因素是（ ）

    A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性

    C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在育种上既要得到更多变异，又要使后代变异性状较快的稳定，最好采用（ ）

    A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A_bb

    A_BB或aa__

    植物花颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子代植株花色全为粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为 ．

    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验．

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．

    类型编号 甲 乙 丙

    基因分布位置

    ②实验方法：粉色植株自交．

    ③实验步骤：

    第一步：该粉色植株自交．

    第二步： ．

    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a．若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在两对同源染色体上（符合甲类型）；

    b．若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，则 （符合乙类型）；

    c．若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）．

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据如图所示的信号分子发挥作用的三种类型，判断相关叙述中正确的是（ ）

    A．从图中信息可得出细胞膜的功能只有进行细胞间的信息交流这一项

    B．能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为促甲状腺激素

    C．能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经递质

    D．能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    5．为了探究酵母菌细胞呼吸类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．

    （1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    （2）实验原理：酵母菌（从结构上看，酵母菌属于单细胞的真菌），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型．
    （3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）．
    （4）实验方法步骤：
    ①将实验材料和用具按上图（一）、（二）安装好．
    ②C瓶中加入10%的NaOH溶液，图（一）、（二）中A、B瓶中分别加入等量酵母菌培养液，图（一）、（二）中D、E瓶中分别加入等量澄清石灰水（上述两组装置的温度适宜且相同）．
    ③一段时间后观察溶液混浊程度变化情况．
    （5）结果预测和结论：若图（一）、（二）中澄清石灰水都变混浊且图（一）中混浊程度比图（二）中大，则说明酵母菌呼吸能产生二氧化碳且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多．
    （6）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用试剂是酸性重铬酸钾溶液．若颜色由橙色变为灰绿色，说明有酒精产生． 除用澄清石灰水检测CO2的产生情况外，还可以使用溴麝香草酚蓝溶液，看溶液由蓝变绿再变黄色的时间长短．

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