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如图表示高等植物细胞和动物细胞的有关结构.请据图回答问题:

(1)请将图中表示细胞结构的字母A~H分布于甲(高等植物细胞)的有
 
.(填字母)
(2)若甲细胞为绿藻(低等植物)细胞,则其细胞中无膜结构的细胞器有
 
,在同一细胞内一个CO2 分子从产生场所到光合作用场所被利用,则该CO2分子至少穿过
 
层磷脂分子若甲为紫色洋葱表皮细胞,则色素主要存在于
 
.(填字母)
(3)图中A~H结构与艾滋病毒的化学组成成分最相似的是[
 
].([]填字母)
(4)科学家常用
 
法分离各种细胞器,从而研究它们的组成和功能.观察活细胞中的图中A所示细胞器需先用
 
染色剂染色在观察.
(5)若图中乙为唾液腺细胞,则与心肌细胞相比,细胞中含量较多的细胞器是
 
.(填字母)
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞核的结构和功能,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分析图形:
A是线粒体:具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.
B是高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.
C是叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”.
D是中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关.
E是液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液.化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等.有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用.
F是细胞核:控制细胞代谢和遗传.
G是内质网:由膜结构连接而成的网状物.是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”.
H是核糖体:是细胞中蛋白质的合成场所.
解答: 解:(1)图中表示的细胞结构中分布于高等植物细胞的有线粒体、高尔基体、叶绿体、液泡、细胞核、内质网和核糖体.
(2)若甲细胞为绿藻(低等植物)细胞,则其细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体;在同一细胞内一个CO2分子从产生场所到光合作用场所被利用,则该CO2分子至少穿过2层线粒体膜和2层叶绿体膜,共4层生物膜8层磷脂分子;若甲为紫色洋葱表皮细胞,则色素主要存在于液泡中.
(3)艾滋病毒的化学组成为核酸RNA和蛋白质,所以图中A~H结构与艾滋病毒的化学组成成分最相似的是H核糖体.
(4)科学家常用差速离心法分离各种细胞器,从而研究它们的组成和功能.观察活细胞中的图中A即线粒体需先用健那绿染色剂染色再观察.
(5)若图中乙为唾液腺细胞,则与心肌细胞相比,细胞中含量较多的细胞器是高尔基体,原因是高尔基体在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.
故答案为:
(1)ABCEFGH.
(2)核糖体、中心体     8     E.
(3)H.
(4)差速离心     健那绿.
(5)B.
点评:本题主要考查细胞器的结构和功能、细胞核的功能、动植物细胞的区别、结构和功能之间的关系,明确细胞器的结构和功能、细胞核的功能、动植物细胞的区别、结构和功能之间的关系,正确的解答试题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.下列说法错误的是(  )
A、蚕的同化效率和生长效率是影响养蚕效益的重要因素
B、一棵桑树上有成千上万条蚕,但它们的能量关系不会构成倒金字塔
C、桑树到蚕的能量传递效率为
(B1+C1+D1)
C
D、图中C=A-B,C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某二倍体动物的细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因),下列叙述正确的是(  )
A、丙表示减数第二次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的一半
B、丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞或第二极体
C、乙图中A与a是一对等位基因,故相应的染色体为同源染色体
D、甲图所示细胞若发生2与3的片段交换,则此变异为染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.试分析回答:
(1)a表示的激素是
 
;c作用的靶细胞是
 
;过程④体现的激素调节机制属
 
调节.
(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多,它能够促进
 
,从而使血糖水平降低.
(3)当人体大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶细胞是
 
,这个过程体现了细胞膜的
 
功能.
(4)由
 
(填数字)可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的
 
 部分;反过来
 
(填字母)也可以影响神经系统的发育和功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是水稻生长过程中,在不同光照强度下,测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线(假定植物叶片的呼吸速率不变),图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况.请据图回答:

(1)图甲中,B点和A点相比较,B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是
 
.A到C范围内,限制光合作用的主要因素是
 
,植物体合成有机物的速率
 
.处于A点状况下的植物若突然给予光照C3化合物的量将
 
.(增加、减少).
(2)用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时,在滤纸条上色带最宽的色素是
 

(3)图乙和丙中,最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图
 

(4)图乙中,作物体内有机物最多的时间是
 
.S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积,已知该作物能正常生长,则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为
 

(5)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP的结构简式是(  )
A、A-P-P~P
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布.在图示结构上(  )
A、生物膜为叶绿体内膜
B、可完成光合作用的全过程
C、发生的能量转换是:光能→化学能
D、产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

形成蛋白质结构的层次从小到大依次是(  )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合成二肽  ④肽链 ⑤多肽 ⑥蛋白质.
A、②→①→③→④→⑤→⑥
B、②→①→③→⑤→④→⑥
C、②→①→⑤→⑥→③→④
D、①→②→③→④→⑤→⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲为某高等生物细胞模式图的一部分,乙中a~h为细胞器或细胞的某一结构(乙中各结构放大比例不同).请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):

(1)如果甲细胞具有明显的b结构,则a~f中,该物种细胞还可能具有的细胞器有
 
.该细胞是否会出现g所示的现象?
 
,原因是
 

(2)如果甲细胞能合成并分泌胰岛素,则a~f中,该物种细胞还可能具有的细胞器有
 

(3)细胞内离子在50℃以后发生渗漏,渗漏与结构
 
有关.

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