A. | 传出神经不能传导神经冲动 | B. | 膝反射感受器不能产生神经冲动 | ||
C. | 神经冲动在膝反射过程中双向传导 | D. | 可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 |
分析 突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成,突触前膜内的突触小泡含有神经递质,当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质特异性作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制;突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,这依赖于细胞膜的流动性;兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时,K离子外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na离子通道开放,Na离子内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正.
解答 解:A、传出神经能传导神经冲动,A错误;
B、膝反射感受器接受刺激后能产生神经冲动,B错误;
C、神经冲动在膝反射过程中单向传导,C错误;
D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关,故血液中K+溶度急性降低,可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程,兴奋在神经纤维上的传导,静息电位和动作电位的产生和维持机理,对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞1只能参与体液免疫 | |
B. | 细胞2和3都是在骨髓中发育成熟的 | |
C. | 细胞4属于保留分裂和分化能力的细胞 | |
D. | ②③过程与细胞膜的信息交流功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 | |
B. | 真核生物和原核生物中都含有DNA | |
C. | 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞 | |
D. | 真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都很小,必须借助显微镜才能观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体相对独立的单位 | |
B. | 一切动植物由细胞及其产物构成 | |
C. | 细胞可以产生细胞 | |
D. | 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:综合题
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
⑴调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1):该野外调查小组的研究方法叫做 。右图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是___。
⑵小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图2),并着手进行生物多样性研究:
树木A与树木B之间的差异属于__多样性,主要是由_ _和___ 引起的。
树木A与树木D、E、G之间的差异属于_ _多样性。
⑶调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2 )。
如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是_ ___;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是________。
⑷图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30年间种群的增长率为____。
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题
群落演替的总趋势是( )
A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
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