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    【题目】在反射活动中能够起分析综合作用的部位是（ ）。

    A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器

    【答案】C

    【解析】传出神经是将兴奋传给效应器,A错误；传入神经是将兴奋传到神经中枢的部位,B错误；神经中枢对传来的刺激能加以分析综合,判断应该如何去做,C正确；感受器是感受刺激的部位,D错误；答案是C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲.乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图丙表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题:

    （1）图甲所示细胞中的染色体数DNA分子数分别是________；图乙所示细胞中共有________条姐妹染色单体。

    （2）发生A→B段变化的原因是________。

    （3）处于图丙中B→C段的是________(填“图甲”或“图乙”或“图甲和图乙”)所示细胞；完成图丙中C→D段变化的细胞分裂时期是________期。

    （4）图甲为________(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂________期图，图中“1”所示的结构为________。

    （5）观察植物细胞的有丝分裂实验,材料取自洋葱的根尖分生区，用15%的盐酸和95%的酒精________后，用清水________，后者的目的是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是

    A. 该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数

    B. 浓度为10-5mol／L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

    C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验

    D. 实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构或物质的层次关系正确的是（ ）

    A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

    C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将长势相似的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予一定强度的光照、适宜的温度等条件，培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化如图所示。请回答下列问题：

    (1)与A点相比，B点时甲植物细胞的叶绿体基质中三碳化合物的含量变化是___，装置内CO2浓度的下降速率逐渐减慢，其原因主要是_________。

    (2)若将甲、乙两植物放在同一容器中，培养条件相同，生长较好的是_______，判断的依据是____________________。

    (3)在初始时间，若向容器中注入足量适宜浓度的NaHCO3溶液，发现甲乙植物的光合速率均不变，此时要提高植物的光合速率，采取的措施是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度在一天内的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是(　　)

    A. 经过这一天后，该植物积累有机物量小于零

    B. CO2浓度从D点开始下降,说明植物进行光合作用是从D点开始的

    C. FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少

    D. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的甲、乙两图为真核细胞中发生的部分代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的

    A. 甲图所示过程称为翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从左到右

    C. 乙图所示过程称为转录，转录的场所主要在细胞核

    D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述中，不正确的是（ ）

    A.其化学组成是C、H、O、N、P

    B.其分子的结构式可简写成A—P～P～P

    C.ATP的高能磷酸键中储存着大量能量

    D.ATP中的A代表着腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列资料并回答问题：

    资料一：

    如图中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．

    资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：

    （1）根据资料一，该化合物是由_____个氨基酸失去_____分子水而形成，该过程被称作_____。水分子中的氧来自于_____，氢来自于_____。

    （2）根据资料一，该化合物共有肽键_____个，肽键的结构式为_____．在该多肽水解时，断裂的化学键是_____（用图中字母表示）。

    （3）根据资料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分别是_____、_____．氨基酸的结构通式为_____。

    （4）根据资料二中该多肽化学式推算，它在完全水解后可得到氨基酸_____个，完全水解共需要_____个水。

    （5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量为_____。

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